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Auteur Pierre Guibbert |
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14 - 12/1998 - Les manuels scolaires : aperçus historiques (Bulletin de Tréma (Montpellier)) / Pierre Guibbert
[n° ou bulletin]
Titre : 14 - 12/1998 - Les manuels scolaires : aperçus historiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Guibbert, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 1998 Importance : 104 p. Prix : 13,00€ Langues : Français En ligne : http://journals.openedition.org/trema/1784 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 14 - 12/1998 - Les manuels scolaires : aperçus historiques [texte imprimé] / Pierre Guibbert, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 1998 . - 104 p.
13,00€
Langues : Français
En ligne : http://journals.openedition.org/trema/1784 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Le centre de Documentation en Histoire de l’Education de l’IUFM de l’Académie de Montpellier in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- La « Méthode Carré » et la politique linguistique à l’école primaire de la IIIe République vers la fin du XIXe siècle in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- Les manuels de lecture du cours élémentaire, lieu romanesque et instance de la moralisation scolaire in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- Les manuels, mémoire du savoir enseigné : le cas de l’enseignement du Numérique dans l’enseignement secondaire in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- L’influence du positivisme et de l’inductivisme dans les manuels de sciences physiques de la première moitié du XXe siècle in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- Le discours historique nazi et les manuels d’histoire du IIIe Reich in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
- Les "libros de textos" de l’Espagne du XXe sicècle et la recherche historique in Tréma (Montpellier), 14 (12/1998)
Le mythe de la Commune dans les manuels de la première histoire / Pierre Guibbert in Tréma (Montpellier), 01 (05/1992)
[article]
Titre : Le mythe de la Commune dans les manuels de la première histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Guibbert, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : 96 p. Langues : Français Mots-clés : Commune de Paris : 1871 manuel scolaire Résumé : Dans les manuels scolaires, la Commune apparaît comme la dernière révolution de l'Histoire de France. Révolution laide et fausse, politiquement et moralement, car elle divise les Français sous les yeux de l'ennemi héréditaire. Révolution inutile, puisque la IIIe° République est là. Le tableau de ses «excès », la discrédite et sa répression assied la légitimité du nouveau régime. En ligne : http://journals.openedition.org/trema/2424 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Tréma (Montpellier) > 01 (05/1992) . - 96 p.[article] Le mythe de la Commune dans les manuels de la première histoire [texte imprimé] / Pierre Guibbert, Auteur . - 1992 . - 96 p.
Langues : Français
in Tréma (Montpellier) > 01 (05/1992) . - 96 p.
Mots-clés : Commune de Paris : 1871 manuel scolaire Résumé : Dans les manuels scolaires, la Commune apparaît comme la dernière révolution de l'Histoire de France. Révolution laide et fausse, politiquement et moralement, car elle divise les Français sous les yeux de l'ennemi héréditaire. Révolution inutile, puisque la IIIe° République est là. Le tableau de ses «excès », la discrédite et sa répression assied la légitimité du nouveau régime. En ligne : http://journals.openedition.org/trema/2424 Format de la ressource électronique : Texte intégral
[article]
Titre : Pour une véritable éducation esthétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Guibbert, Auteur Année de publication : 1992 Article en page(s) : p. 59-77 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : éducation esthétique curriculum monde des images Résumé : L'actuel programme officiel concernant l'Enseignement des Arts Plastiques est inadapté. Il ne prépare pas tous les élèves à participer à la construction de l'ensemble de l'environnement visuel. Comment y parvenir? Par l'introduction d'un enseignement fondé sur les Sciences humaines. Dans la perspective d'une pédagogie différenciée, un tel parcours s'articulerait certes au monde des images mais aussi autour d'une culture générale où les psychologies autant que les sociologies, l'esthétique ou l'histoire de l'art ne pourraient que fertiliser un terrain trop peu fréquenté. En ligne : http://journals.openedition.org/trema/2412 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Tréma (Montpellier) > 02 (12/1992) . - p. 59-77[article] Pour une véritable éducation esthétique [texte imprimé] / Pierre Guibbert, Auteur . - 1992 . - p. 59-77.
Bibliogr.
Langues : Français
in Tréma (Montpellier) > 02 (12/1992) . - p. 59-77
Mots-clés : éducation esthétique curriculum monde des images Résumé : L'actuel programme officiel concernant l'Enseignement des Arts Plastiques est inadapté. Il ne prépare pas tous les élèves à participer à la construction de l'ensemble de l'environnement visuel. Comment y parvenir? Par l'introduction d'un enseignement fondé sur les Sciences humaines. Dans la perspective d'une pédagogie différenciée, un tel parcours s'articulerait certes au monde des images mais aussi autour d'une culture générale où les psychologies autant que les sociologies, l'esthétique ou l'histoire de l'art ne pourraient que fertiliser un terrain trop peu fréquenté. En ligne : http://journals.openedition.org/trema/2412 Format de la ressource électronique : Texte intégral