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Auteur Alfred Renyi |
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[article]
Titre : Deuxième dialogue sur les applications de la mathématique Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfred Renyi, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p. 30-44 Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques histoire des mathématiques Résumé : Ce dialogue pose des questions souvent entendues en classe : pourquoi faut-il démontrer alors que l’on "voit" le résultat ? Comment trouve-t-on les dispositifs pour appliquer les mathématiques ? Les mathématiques sont-elles "utiles" ? Alors, pourquoi ne pas envisager, à partir de ce texte, un travail commun avec le professeur d’histoire, et/ou de lettres, sur ce thème... Au delà de ce thème c'est l'occasion de faire un peu connaître le grand mathématicien qu’était Alfred Renyi. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/86x3_1560844099751-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Petit X > 86 (09/2011) . - p. 30-44[article] Deuxième dialogue sur les applications de la mathématique [texte imprimé] / Alfred Renyi, Auteur . - 2011 . - p. 30-44.
Langues : Français
in Petit X > 86 (09/2011) . - p. 30-44
Mots-clés : enseignement des mathématiques histoire des mathématiques Résumé : Ce dialogue pose des questions souvent entendues en classe : pourquoi faut-il démontrer alors que l’on "voit" le résultat ? Comment trouve-t-on les dispositifs pour appliquer les mathématiques ? Les mathématiques sont-elles "utiles" ? Alors, pourquoi ne pas envisager, à partir de ce texte, un travail commun avec le professeur d’histoire, et/ou de lettres, sur ce thème... Au delà de ce thème c'est l'occasion de faire un peu connaître le grand mathématicien qu’était Alfred Renyi. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/86x3_1560844099751-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral