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Auteur Pierre Veltz |
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L'approche géographique : le poids de l'espace, entretien avec Pierre Veltz / Pierre Veltz in Sciences humaines (Auxerre), HS 022 (09/10/1998)
[article]
Titre : L'approche géographique : le poids de l'espace, entretien avec Pierre Veltz Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Veltz, Auteur ; Sylvain Allemand, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : p.60 : 70 p. Langues : Français Mots-clés : étude économique géographie économique science géographique Résumé : La géographie économique cherche à comprendre comment se localisent les individus et les activités économiques et comment s'organisent les flux. Elle montre que la mondialisation se manifeste par un développement des grandes villes à l'échelle du monde.
in Sciences humaines (Auxerre) > HS 022 (09/10/1998) . - p.60 : 70 p.[article] L'approche géographique : le poids de l'espace, entretien avec Pierre Veltz [texte imprimé] / Pierre Veltz, Auteur ; Sylvain Allemand, Auteur . - 1998 . - p.60 : 70 p.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > HS 022 (09/10/1998) . - p.60 : 70 p.
Mots-clés : étude économique géographie économique science géographique Résumé : La géographie économique cherche à comprendre comment se localisent les individus et les activités économiques et comment s'organisent les flux. Elle montre que la mondialisation se manifeste par un développement des grandes villes à l'échelle du monde. Le petit poids des grandes écoles / Pierre Veltz in Sciences humaines (Auxerre), 186 (10/2007)
[article]
Titre : Le petit poids des grandes écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Veltz, Personne interviewée ; Florence Mottot, Intervieweur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.8 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : grande école compétitivité France 2000- Résumé : Entretien avec un socioéconomiste sur le mauvais classement des grandes écoles françaises au niveau international en 2007 : une taille insuffisante ; les problèmes posés par la dualité grandes écoles - université ; des propositions pour faire évoluer la situation.
in Sciences humaines (Auxerre) > 186 (10/2007) . - p.8[article] Le petit poids des grandes écoles [texte imprimé] / Pierre Veltz, Personne interviewée ; Florence Mottot, Intervieweur . - 2007 . - p.8.
Bibliographie.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 186 (10/2007) . - p.8
Mots-clés : grande école compétitivité France 2000- Résumé : Entretien avec un socioéconomiste sur le mauvais classement des grandes écoles françaises au niveau international en 2007 : une taille insuffisante ; les problèmes posés par la dualité grandes écoles - université ; des propositions pour faire évoluer la situation. Pierre Veltz : l'économie d'archipel / Pierre Veltz in Sciences humaines (Auxerre), 171 (05/2006)
[article]
Titre : Pierre Veltz : l'économie d'archipel Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Veltz, Personne interviewée ; Sandrine Tolotti, Intervieweur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français Mots-clés : mondialisation : économie politique région du monde 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec un sociologue sur les dynamiques de la mondialisation : redéfinition des critères de compétitivité ; double mouvement de dispersion mondiale et de polarisation des activités ; fragilisation des Etats-nations et rôle déterminant des institutions publiques pour sauvegarder la cohésion sociale.
in Sciences humaines (Auxerre) > 171 (05/2006) . - p.26-28[article] Pierre Veltz : l'économie d'archipel [texte imprimé] / Pierre Veltz, Personne interviewée ; Sandrine Tolotti, Intervieweur . - 2006 . - p.26-28.
Langues : Français
in Sciences humaines (Auxerre) > 171 (05/2006) . - p.26-28
Mots-clés : mondialisation : économie politique région du monde 2000- Résumé : Entretien, en 2006, avec un sociologue sur les dynamiques de la mondialisation : redéfinition des critères de compétitivité ; double mouvement de dispersion mondiale et de polarisation des activités ; fragilisation des Etats-nations et rôle déterminant des institutions publiques pour sauvegarder la cohésion sociale.