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Auteur Lattard, Alain |
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Permanence et mutations du système dual. Où va le modèle allemand ? / Lattard, Alain in Revue française de pédagogie (Paris), 131 (04/2000)
[article]
Titre : Permanence et mutations du système dual. Où va le modèle allemand ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Lattard, Alain, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 75-85 Langues : Français Mots-clés : formation professionnelle Allemagne crise structurelle réforme système dual Résumé : Le système dual n'en est pas à sa première crise. Les déséquilibres sur le marché de l'apprentissage sont en effet un phénomène inhérent à son fonctionnement et ne l'ont d'ailleurs pas empêché de rester la principale voie de formation après l'école obligatoire, qui draine encore près de 70 % des 16-19 ans. Il semble pourtant que la double crise conjoncturelle à laquelle il est actuellement confronté - déficit de demande par les jeunes au début des années 90, puis déficit d'offre de la part des entreprises depuis le milieu de la décennie - recouvre de véritables problèmes structurels : perte d'attractivité face à la concurrence des formations générales longues, baisse de l'engagement des entreprises sous l'influence des nouveaux modes de gestion, enfin remise en cause du Beruf, pivot conceptuel et institutionnel du système. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2000_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue française de pédagogie (Paris) > 131 (04/2000) . - p. 75-85[article] Permanence et mutations du système dual. Où va le modèle allemand ? [texte imprimé] / Lattard, Alain, Auteur . - 2000 . - p. 75-85.
Langues : Français
in Revue française de pédagogie (Paris) > 131 (04/2000) . - p. 75-85
Mots-clés : formation professionnelle Allemagne crise structurelle réforme système dual Résumé : Le système dual n'en est pas à sa première crise. Les déséquilibres sur le marché de l'apprentissage sont en effet un phénomène inhérent à son fonctionnement et ne l'ont d'ailleurs pas empêché de rester la principale voie de formation après l'école obligatoire, qui draine encore près de 70 % des 16-19 ans. Il semble pourtant que la double crise conjoncturelle à laquelle il est actuellement confronté - déficit de demande par les jeunes au début des années 90, puis déficit d'offre de la part des entreprises depuis le milieu de la décennie - recouvre de véritables problèmes structurels : perte d'attractivité face à la concurrence des formations générales longues, baisse de l'engagement des entreprises sous l'influence des nouveaux modes de gestion, enfin remise en cause du Beruf, pivot conceptuel et institutionnel du système. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/rfp_0556-7807_2000_num_13 [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral