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Auteur Caroline Barrera |
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Les étudiants-soldats américains en France au sortir de la Première Guerre mondiale / Caroline Barrera in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 125 (01/2010)
[article]
Titre : Les étudiants-soldats américains en France au sortir de la Première Guerre mondiale Type de document : texte imprimé Auteurs : Caroline Barrera, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 27-47 Langues : Français Mots-clés : université France étudiant-soldat américain accueil politique accueil matériel cours résultat vie étudiante Résumé : À la fin de la Première Guerre mondiale, des milliers de soldats américains ont été accueillis dans les universités françaises en vertu d’une initiative de l’American University Union et de l’YMCA, à laquelle s’associent l’armée américaine et les autorités françaises. Pendant plusieurs mois et dans un contexte difficile, plusieurs universités vont donc vivre à l’heure américaine et déployer un dispositif d’accueil impressionnant et inédit pour recevoir ces étudiants étrangers particuliers. Il s’agit en effet d’une opération culturelle internationale éminemment politique pour la France, redevable de l’aide militaire apportée par son puissant allié, mais également pour les États-Unis. En mobilisant leurs universitaires, ceux-ci démontrent leur capacité et leur volonté de faire évoluer des relations militaires vers des relations culturelles plus profondes et plus intimes, jusque dans les villes universitaires provinciales. Ils ne relèguent cependant pas leur puissance militaire à l’arrière plan, puisque ces étudiants particuliers, demeurent bien des soldats de l’armée américaine et s’affichent comme tels en gardant leurs uniformes dans ces temples de la culture que sont les universités. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/2105 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 125 (01/2010) . - p. 27-47[article] Les étudiants-soldats américains en France au sortir de la Première Guerre mondiale [texte imprimé] / Caroline Barrera, Auteur . - 2010 . - p. 27-47.
Langues : Français
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 125 (01/2010) . - p. 27-47
Mots-clés : université France étudiant-soldat américain accueil politique accueil matériel cours résultat vie étudiante Résumé : À la fin de la Première Guerre mondiale, des milliers de soldats américains ont été accueillis dans les universités françaises en vertu d’une initiative de l’American University Union et de l’YMCA, à laquelle s’associent l’armée américaine et les autorités françaises. Pendant plusieurs mois et dans un contexte difficile, plusieurs universités vont donc vivre à l’heure américaine et déployer un dispositif d’accueil impressionnant et inédit pour recevoir ces étudiants étrangers particuliers. Il s’agit en effet d’une opération culturelle internationale éminemment politique pour la France, redevable de l’aide militaire apportée par son puissant allié, mais également pour les États-Unis. En mobilisant leurs universitaires, ceux-ci démontrent leur capacité et leur volonté de faire évoluer des relations militaires vers des relations culturelles plus profondes et plus intimes, jusque dans les villes universitaires provinciales. Ils ne relèguent cependant pas leur puissance militaire à l’arrière plan, puisque ces étudiants particuliers, demeurent bien des soldats de l’armée américaine et s’affichent comme tels en gardant leurs uniformes dans ces temples de la culture que sont les universités. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/2105 Format de la ressource électronique : Texte intégral