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Auteur Jean Foucambaire |
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N'insistez pas, Stanislasssss ! (Les frères Jacques - Ricet Barrier) / Jean Foucambaire in Les actes de lecture, 101 (03/2008)
[article]
Titre : N'insistez pas, Stanislasssss ! (Les frères Jacques - Ricet Barrier) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Foucambaire, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 28-44 Langues : Français Mots-clés : étude critique livre : document Dehane, Stanislas : 1965- lecture Résumé : On se souvient peut-être de la caution qu'un professeur du Collège de France apportait l'an dernier au ministre Robien parti en croisade pour restaurer une méthode de lecture qui a tellement fait ses preuves que, utilisée dans la quasi-totalité des CP, plus de 40% des élèves en 6e ont toujours de réelles difficultés de lecture tandis que seulement moins de 20% accèdent, au-delà de ce qu'un texte dit, à son implicite. Stanislas Dehane fait désormais oeuvre de vulgarisation en publiant chez Odile Jacob un ouvrage "Les neurones de la lecture" rendant compte de ses recherches conduites dans l'unité Inserm-CEA de neuro-imagerie cognitive. L'ouvrage présente ce qu'on peut observer (en l'état des techniques d'imagerie aujourd'hui disponibles) d'un cerveau lorsque, à défaut de lire un texte, les yeux de son détenteur se trouvent exposés à des signes écrits. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL101/AL101p028.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral PDF
in Les actes de lecture > 101 (03/2008) . - p. 28-44[article] N'insistez pas, Stanislasssss ! (Les frères Jacques - Ricet Barrier) [texte imprimé] / Jean Foucambaire, Auteur . - 2008 . - p. 28-44.
Langues : Français
in Les actes de lecture > 101 (03/2008) . - p. 28-44
Mots-clés : étude critique livre : document Dehane, Stanislas : 1965- lecture Résumé : On se souvient peut-être de la caution qu'un professeur du Collège de France apportait l'an dernier au ministre Robien parti en croisade pour restaurer une méthode de lecture qui a tellement fait ses preuves que, utilisée dans la quasi-totalité des CP, plus de 40% des élèves en 6e ont toujours de réelles difficultés de lecture tandis que seulement moins de 20% accèdent, au-delà de ce qu'un texte dit, à son implicite. Stanislas Dehane fait désormais oeuvre de vulgarisation en publiant chez Odile Jacob un ouvrage "Les neurones de la lecture" rendant compte de ses recherches conduites dans l'unité Inserm-CEA de neuro-imagerie cognitive. L'ouvrage présente ce qu'on peut observer (en l'état des techniques d'imagerie aujourd'hui disponibles) d'un cerveau lorsque, à défaut de lire un texte, les yeux de son détenteur se trouvent exposés à des signes écrits. En ligne : http://www.lecture.org/revues_livres/actes_lectures/AL/AL101/AL101p028.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral PDF