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Auteur Sophie Baudat |
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[article]
Titre : "Où étais-tu et avec qui ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Baudat, Auteur ; Stijn Van Petegem, Auteur ; Grégoire Zimmermann, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 259-290 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : mensonge libre divulgation secret gardé relation parent-adolescent ajustement psychosocial Résumé : La connaissance parentale des activités de temps libre des adolescents est largement reconnue comme un facteur protecteur pour l'ajustement psychosocial des adolescents. Les parents savent (ou ignorent) ce que leurs adolescents effectuent hors de la supervision parentale parce que leurs enfants partagent (ou dissimulent) des informations sur leurs activités ou leurs amitiés. Ainsi, durant cette période développementale marquée par un besoin accru d'indépendance, les adolescents utilisent plusieurs stratégies (p. ex., libre divulgation, secrets, mensonges) pour gérer les informations détenues par leurs parents. L'objectif de cet article est de passer en revue ces différents moyens, de présenter leur fonction développementale et de discuter de leurs conséquences sur l'adaptation psychosociale des adolescents et sur la relation avec leurs parents. Cet article propose également de s'interroger sur les raisons pour lesquelles les adolescents choisissent de divulguer ou de cacher des informations, notamment en abordant successivement leurs motifs personnels et les caractéristiques de la relation avec leurs parents. En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2018-2-page-259.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 2018-02 (04/2018) . - p. 259-290[article] "Où étais-tu et avec qui ?" [texte imprimé] / Sophie Baudat, Auteur ; Stijn Van Petegem, Auteur ; Grégoire Zimmermann, Auteur . - 2018 . - p. 259-290.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 2018-02 (04/2018) . - p. 259-290
Mots-clés : mensonge libre divulgation secret gardé relation parent-adolescent ajustement psychosocial Résumé : La connaissance parentale des activités de temps libre des adolescents est largement reconnue comme un facteur protecteur pour l'ajustement psychosocial des adolescents. Les parents savent (ou ignorent) ce que leurs adolescents effectuent hors de la supervision parentale parce que leurs enfants partagent (ou dissimulent) des informations sur leurs activités ou leurs amitiés. Ainsi, durant cette période développementale marquée par un besoin accru d'indépendance, les adolescents utilisent plusieurs stratégies (p. ex., libre divulgation, secrets, mensonges) pour gérer les informations détenues par leurs parents. L'objectif de cet article est de passer en revue ces différents moyens, de présenter leur fonction développementale et de discuter de leurs conséquences sur l'adaptation psychosociale des adolescents et sur la relation avec leurs parents. Cet article propose également de s'interroger sur les raisons pour lesquelles les adolescents choisissent de divulguer ou de cacher des informations, notamment en abordant successivement leurs motifs personnels et les caractéristiques de la relation avec leurs parents. En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance-2018-2-page-259.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral