BASE DE DONNÉES
DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
Pour connaître la disponibilité d'un numéro, reportez vous au catalogue BIU
![](http://crd34.free.fr/images/Logo-FDE-UM-couleur-2015.png)
![](http://crd34.free.fr/images/logo-um.png)
CRD11
CRD30
CRD34
CRD48
CRD66
A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Isabelle Ribs |
Documents disponibles écrits par cet auteur
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![](./images/orderby_az.gif)
L’école, une occasion de rattrapage vaccinal : l’expérience en Grand Est / Lidiana Munerol in La santé en action (Saint-Denis), 443 (03/2018)
[article]
Titre : L’école, une occasion de rattrapage vaccinal : l’expérience en Grand Est Type de document : texte imprimé Auteurs : Lidiana Munerol, Auteur ; Isabelle Ribs, Auteur ; Annick Dieterling Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.49-50 Langues : Français Mots-clés : médecine préventive vaccination communauté scolaire et universitaire région Grand Est Résumé : Le point sur une expérience de rattrapage vaccinal en milieu scolaire menée dans le Meuse et dans les Vosges : le protocole mis en place pour les élèves de CE1, cinquième et seconde ; la collaboration entre l'ensemble des acteurs ; le bilan positif du dispositif ; les pistes d'amélioration, de pérennisation et d'extension du dispositif.
in La santé en action (Saint-Denis) > 443 (03/2018) . - p.49-50[article] L’école, une occasion de rattrapage vaccinal : l’expérience en Grand Est [texte imprimé] / Lidiana Munerol, Auteur ; Isabelle Ribs, Auteur ; Annick Dieterling . - 2018 . - p.49-50.
Langues : Français
in La santé en action (Saint-Denis) > 443 (03/2018) . - p.49-50
Mots-clés : médecine préventive vaccination communauté scolaire et universitaire région Grand Est Résumé : Le point sur une expérience de rattrapage vaccinal en milieu scolaire menée dans le Meuse et dans les Vosges : le protocole mis en place pour les élèves de CE1, cinquième et seconde ; la collaboration entre l'ensemble des acteurs ; le bilan positif du dispositif ; les pistes d'amélioration, de pérennisation et d'extension du dispositif.