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Lorsque les mots manquent / Rosa Yssaad-Fesselier in Cahiers pédagogiques (Revue), 552 (03/2019)
[article]
Titre : Lorsque les mots manquent Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosa Yssaad-Fesselier, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français Mots-clés : trouble du développement trouble de l'apprentissage élève à besoin éducatif particulier Résumé : La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.29-30[article] Lorsque les mots manquent [texte imprimé] / Rosa Yssaad-Fesselier, Auteur . - 2019 . - p.29-30.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 552 (03/2019) . - p.29-30
Mots-clés : trouble du développement trouble de l'apprentissage élève à besoin éducatif particulier Résumé : La dysphasie chez l'enfant : un dysfonctionnement du langage oral ; l'évolution séquentielle du langage ; la détection du trouble ; une évaluation nécessairement multidisciplinaire ; les répercussions personnelles, émotionnelles, scolaires et sociales ; la prise en charge médicale et scolaire.