[article] Quelques réflexions didactiques sur l'apprentissage des relatives [texte imprimé] /
Marceline Laparra, Auteur . - 1995 . - p.59-91 :.
Langues : Français
in Pratiques (Metz) >
87 (09/1995) . - p.59-91 :
Mots-clés : | enseignement du français syntaxe |
Résumé : | Les élèves n'utilisent à l'écrit, que peu de relatives et souvent avec des fautes. Cela tient moins à l'enseignement grammatical qu'aux relatives même qui sont peu représentées dans l'usage oral et dont le système est complexe ou difficile à décrire. L'article se conclut par un ensemble de suggestions visant à améliorer leur apprentissage, des classes élémentaires au lycée. |
En ligne : | https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1995_num_87_1_2373 |
Format de la ressource électronique : | Texte intégral |