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Petit X . 41Bulletin N°41Mention de date : 1995 Paru le : 01/01/1995 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierPeut-on enseigner des méthodes ? Comment les élèves apprennent-ils des méthodes ? / Castella, Claude in Petit X, 41 (1995)
[article]
Titre : Peut-on enseigner des méthodes ? Comment les élèves apprennent-ils des méthodes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Castella, Claude, Auteur ; Alain Mercier, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 5-25 Langues : Français En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x1_1568734229614-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Petit X > 41 (1995) . - p. 5-25[article] Peut-on enseigner des méthodes ? Comment les élèves apprennent-ils des méthodes ? [texte imprimé] / Castella, Claude, Auteur ; Alain Mercier, Auteur . - 1995 . - p. 5-25.
Langues : Français
in Petit X > 41 (1995) . - p. 5-25
En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x1_1568734229614-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
[article]
Titre : Quelles conceptions de nombres chez des élèves de 3ème ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacquier, Isabelle, Auteur Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 27-50 Langues : Français En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x3_1568734328260-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Petit X > 41 (1995) . - p. 27-50[article] Quelles conceptions de nombres chez des élèves de 3ème ? [texte imprimé] / Jacquier, Isabelle, Auteur . - 1995 . - p. 27-50.
Langues : Français
in Petit X > 41 (1995) . - p. 27-50
En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x3_1568734328260-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences in Petit X, 41 (1995)
[article]
Titre : Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences : Deuxième partie : les activités de modélisation dans le continu Type de document : texte imprimé Année de publication : 1995 Article en page(s) : p. 51-82 Note générale : Auteurs : C. Beguin, J-L. Gurtner, O. de Marcellus, M. Denzler, A. Tryphon, B. Vitale Langues : Français En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x4_1568734376267-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Petit X > 41 (1995) . - p. 51-82[article] Activités de représentation et de modélisation dans une approche exploratoire de la mathématique et des sciences : Deuxième partie : les activités de modélisation dans le continu [texte imprimé] . - 1995 . - p. 51-82.
Auteurs : C. Beguin, J-L. Gurtner, O. de Marcellus, M. Denzler, A. Tryphon, B. Vitale
Langues : Français
in Petit X > 41 (1995) . - p. 51-82
En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/41x4_1568734376267-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral