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Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence par un groupe de jeunes étudiants / Hubert Nanpon in Enfance (Paris. 1948), 1991-03 (10/1991)
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[article]
Titre : Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence par un groupe de jeunes étudiants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Nanpon, Auteur Année de publication : 1991 Article en page(s) : p. 205-219 : Langues : Français Mots-clés : représentation cycle de la vie Résumé : Une enquête effectuée auprès d'étudiants commençant des études de psychologie permet de tester leur représentation spontanée du cycle de la vie. Le statut social apparaît davantage que les avatars de l'identité et les références à la vie scolaire et professionnelle plus que celles faites à la vie sentimentale et familiale. On note pour cette population une remarquable conformité avec le découpage chronologique retenu par le "concensus" des spécialistes sans que l'on puisse à ce propos invoquer l'influence de la connaissance de ces auteurs. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1991_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfance (Paris. 1948) > 1991-03 (10/1991) . - p. 205-219 :[article] Les âges de la vie. La représentation des âges de l'existence par un groupe de jeunes étudiants [texte imprimé] / Hubert Nanpon, Auteur . - 1991 . - p. 205-219 :.
Langues : Français
in Enfance (Paris. 1948) > 1991-03 (10/1991) . - p. 205-219 :
Mots-clés : représentation cycle de la vie Résumé : Une enquête effectuée auprès d'étudiants commençant des études de psychologie permet de tester leur représentation spontanée du cycle de la vie. Le statut social apparaît davantage que les avatars de l'identité et les références à la vie scolaire et professionnelle plus que celles faites à la vie sentimentale et familiale. On note pour cette population une remarquable conformité avec le découpage chronologique retenu par le "concensus" des spécialistes sans que l'on puisse à ce propos invoquer l'influence de la connaissance de ces auteurs. En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/enfan_0013-7545_1991_num_ [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral