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Enjeux pour les professionnels de l'éducation : mieux connaître pour mieux agir . 2, in Administration et Éducation, 135 (2012-3) (10/2012)
[article]
Titre : Enjeux pour les professionnels de l'éducation : mieux connaître pour mieux agir . 2, Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 73-122 Langues : Français Mots-clés : politique de l'éducation financement de la formation établissement scolaire intégration scolaire des enfants handicapés économétrie personnel de l'éducation pilotage du système éducatif France comparaison interculturelle Note de contenu : Le financement de l'éducation en France et ailleurs : qui paye quoi , Comment ? (J-R. Cytermann, T. Chevaillier) / Ecole inclusive : conceptions croisées (J-C. Rouanet) / L'école "CHIME" : un modèle d'éducation inclusive (A. Buchinsky, A. Steers) / L'établissement scolaire en France et ailleurs : autonomies, pilotages, évaluations (G. Mamou) / L'établissement scolaire en Ecosse (I. McGregor) / La querelle des redoublements : l'apport de l'économétrie (R. Gary-Bobo, J-M. Robin) / Une ouverture internationale à l'épreuve des appartenances : quelques observations sur le cas français (D. Charbonnier) / Management et éducation, deux univers à réconcilier (A. Bouvier, M-C. Missir, J-P. Obin) .
in Administration et Éducation > 135 (2012-3) (10/2012) . - p. 73-122[article] Enjeux pour les professionnels de l'éducation : mieux connaître pour mieux agir . 2, [texte imprimé] . - 2012 . - p. 73-122.
Langues : Français
in Administration et Éducation > 135 (2012-3) (10/2012) . - p. 73-122
Mots-clés : politique de l'éducation financement de la formation établissement scolaire intégration scolaire des enfants handicapés économétrie personnel de l'éducation pilotage du système éducatif France comparaison interculturelle Note de contenu : Le financement de l'éducation en France et ailleurs : qui paye quoi , Comment ? (J-R. Cytermann, T. Chevaillier) / Ecole inclusive : conceptions croisées (J-C. Rouanet) / L'école "CHIME" : un modèle d'éducation inclusive (A. Buchinsky, A. Steers) / L'établissement scolaire en France et ailleurs : autonomies, pilotages, évaluations (G. Mamou) / L'établissement scolaire en Ecosse (I. McGregor) / La querelle des redoublements : l'apport de l'économétrie (R. Gary-Bobo, J-M. Robin) / Une ouverture internationale à l'épreuve des appartenances : quelques observations sur le cas français (D. Charbonnier) / Management et éducation, deux univers à réconcilier (A. Bouvier, M-C. Missir, J-P. Obin) .
[article]
Titre : Le financement de l'éducation. 1 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.35-98 Langues : Français Mots-clés : politique de l'éducation financement de la formation Note de contenu : Introduction : financement et régulation des systèmes éducatifs : innovations et évolution du rôle de l'Etat (T. Chevaillier) / Enjeux présents et futurs du financement de l'enseignement supérieur : un aperçu des tendances mondiales (M. L. Machado Cerdeira) / Marchés et quasi-marchés dans le financement de l'éducation : le cas de l'Angleterre (A. West) / Entre contrôle étatique et développement d'un marché : le financement de l'enseignement supérieur en Russie (T. Kastouéva-Jean) / Financement de l'éducation au Viêt-Nam : l'envers du décor (N. Henaff) / Education en Thaïlande : la croissance économique ne suffit plus (S. Michel) / En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3676 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 065 (04/2014) . - p.35-98[article] Le financement de l'éducation. 1 [texte imprimé] . - 2014 . - p.35-98.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 065 (04/2014) . - p.35-98
Mots-clés : politique de l'éducation financement de la formation Note de contenu : Introduction : financement et régulation des systèmes éducatifs : innovations et évolution du rôle de l'Etat (T. Chevaillier) / Enjeux présents et futurs du financement de l'enseignement supérieur : un aperçu des tendances mondiales (M. L. Machado Cerdeira) / Marchés et quasi-marchés dans le financement de l'éducation : le cas de l'Angleterre (A. West) / Entre contrôle étatique et développement d'un marché : le financement de l'enseignement supérieur en Russie (T. Kastouéva-Jean) / Financement de l'éducation au Viêt-Nam : l'envers du décor (N. Henaff) / Education en Thaïlande : la croissance économique ne suffit plus (S. Michel) / En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3676 Format de la ressource électronique : Texte intégral
[article]
Titre : Le financement de l'éducation. 2 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.99-151 Langues : Français Mots-clés : financement de la formation politique de l'éducation Note de contenu : Les enjeux de la décentralisation : le financement de l'éducation au Pakistan (N. Kayani) / Le financement de l'éducation au Burkina Faso : le défi de la scolarisation primaire universelle (Y. P. Diabouga, B. D. Bazongo) / Le financement du système éducatif français et l'enjeu de la performance (J.-R. Cytermann) / Le financement de l'éducation dans un pays fédéral : le cas de l'Argentine (A/ Morduchowicz) / Pragmatisme et efficacité : le financement du système éducatif norvégien (B. Stensaker) En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3695 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 065 (04/2014) . - p.99-151[article] Le financement de l'éducation. 2 [texte imprimé] . - 2014 . - p.99-151.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 065 (04/2014) . - p.99-151
Mots-clés : financement de la formation politique de l'éducation Note de contenu : Les enjeux de la décentralisation : le financement de l'éducation au Pakistan (N. Kayani) / Le financement de l'éducation au Burkina Faso : le défi de la scolarisation primaire universelle (Y. P. Diabouga, B. D. Bazongo) / Le financement du système éducatif français et l'enjeu de la performance (J.-R. Cytermann) / Le financement de l'éducation dans un pays fédéral : le cas de l'Argentine (A/ Morduchowicz) / Pragmatisme et efficacité : le financement du système éducatif norvégien (B. Stensaker) En ligne : http://journals.openedition.org/ries/3695 Format de la ressource électronique : Texte intégral