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Les phobies développementales du très jeune enfant / Annick Le Nestour in Enfances et psy, 65 (01/2015)
[article]
Titre : Les phobies développementales du très jeune enfant Type de document : document électronique Auteurs : Annick Le Nestour, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 33-44 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : phobie du très jeune enfant crise développementale symptôme phobique spécifique phobie contextuelle phobie de situation Résumé : Il s’agit de distinguer les différentes formes d’angoisse au cours du passage de l’état de bébé à l’organisation psychique du jeune enfant. L’émergence de symptômes phobiques au cours des crises développementales est ordinaire et témoigne des mouvements maturatifs. Nous avons essayé de mieux faire la différence entre des phobies spécifiques ponctuelles et des phobies de situations ponctuelles. Nous avons tenté de montrer leur temporalité et de leur donner une valeur pronostique dans le devenir de l’enfant et de l’adulte. En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2015-1-page-33.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Enfances et psy > 65 (01/2015) . - p. 33-44[article] Les phobies développementales du très jeune enfant [document électronique] / Annick Le Nestour, Auteur . - 2015 . - p. 33-44.
Bibliogr.
Langues : Français
in Enfances et psy > 65 (01/2015) . - p. 33-44
Mots-clés : phobie du très jeune enfant crise développementale symptôme phobique spécifique phobie contextuelle phobie de situation Résumé : Il s’agit de distinguer les différentes formes d’angoisse au cours du passage de l’état de bébé à l’organisation psychique du jeune enfant. L’émergence de symptômes phobiques au cours des crises développementales est ordinaire et témoigne des mouvements maturatifs. Nous avons essayé de mieux faire la différence entre des phobies spécifiques ponctuelles et des phobies de situations ponctuelles. Nous avons tenté de montrer leur temporalité et de leur donner une valeur pronostique dans le devenir de l’enfant et de l’adulte. En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2015-1-page-33.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral