[article] Titre : | Vers une didactique du post-rédactionnel | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Jean-Philippe Taboulot, Auteur | Année de publication : | 2014 | Article en page(s) : | p.81-85 | Langues : | Français | Mots-clés : | pratique de classe expression écrite | Résumé : | Réflexions d'un IA-IPR des lettres sur la façon dont l'enseignant peut tirer profit des travaux d'écriture des élèves, à partir d'un exemple de pratique de classe : présentation de la séance, son analyse avec ses points forts et ses faiblesses ; des conseils pour l'améliorer. | in L'Ecole des Lettres des collèges (Paris) > 2014/15-01 (08/2014) . - p.81-85
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