[article] L’équation Elibérée = ... c² dans le programme et les manuels de première S [texte imprimé] /
Manuel Bächtold, Auteur . - 2015 . - p. 93-121.
Bibliogr.
Langues : Français
in RDST >
10 (01/2015) . - p. 93-121
| Mots-clés : | énergie (physique) énergie nucléaire transposition didactique |
| Résumé : | Suivant les nouveaux programmes du lycée de 2010 L'équation E libérée = IΔ mI c² doit être enseignée dans le cadre de l'étude des réactions nucléaires en 1ère S. Les différents domaines de la physique et de la chimie faisant intervenir le concept d'énergie sont ainsi réunis dans le programme d'une même année scolaire. Quel en est l'intérêt sur le plan didactique ? L'interprétation de cette équation peut-elle être mise à la portée des élèves de ce niveau ? Pour explorer ces questions, l'article analyse la littérature scientifique sur l'interprétation de l'équation Eo = mc2 ainsi que la transposition didactique externe qui en est faite dans le programme et dans cinq manuels scolaires. |
| En ligne : | http://journals.openedition.org/rdst/939 |
| Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
L’équation Elibérée = ... c² dans le programme et les manuels de première S in RDST, 10 (01/2015) 
