BASE DE DONNÉES
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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Un modèle pour l'évocation des connaissances en classe de mathématique. Micro-cadre institutionnel de la mémoire didactique / Andrea Araya-chacon in Recherches en didactique des mathématiques, 103.35/01 (04/2015)
[article]
[article] Un modèle pour l'évocation des connaissances en classe de mathématique. Micro-cadre institutionnel de la mémoire didactique [texte imprimé] / Andrea Araya-chacon, Auteur ; Yves Matheron, Auteur . - 2015 . - p. 37-67. Langues : Français in Recherches en didactique des mathématiques > 103.35/01 (04/2015) . - p. 37-67
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