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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Le défi des outils numériques dans la scolarisation des élèves avec autisme : entre les besoins cognitifs des élèves et les approches pédagogiques des enseignants / Camelia-Mihaela DASCALU in Recherches en éducation, N° 23 (10/2015)
[article]
[article] Le défi des outils numériques dans la scolarisation des élèves avec autisme : entre les besoins cognitifs des élèves et les approches pédagogiques des enseignants [document électronique] / Camelia-Mihaela DASCALU, Auteur ; Philippe Garnier, Auteur . - 2015 . - p. 27-42. Langues : Français in Recherches en éducation > N° 23 (10/2015) . - p. 27-42
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