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Nouvel éducateur / Huver, Jean-Charles . 208Participer, coopérer, connaîtreMention de date : 06/2012 Paru le : 01/06/2012 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierParticiper, coopérer, connaître. 1, Regards multiples in Nouvel éducateur, 208 (06/2012)
[article]
Titre : Participer, coopérer, connaître. 1, Regards multiples Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6-29 Langues : Français Mots-clés : enfant droits de l'enfant pédagogie Freinet RASED (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) éducation non-violente pédagogie active Note de contenu : Les droits reconnus aux enfants dans les structures éducatives (J. Le Gal) / Un temps pour tout ? (M. Boncourt) / Doit-on se battre contre les autres ? (A. Jacquard) / La Méthode naturelle est coopérative (N. Go) / Retour... pour le futur (M. Bialas) / Interroger les institutions dans l'éducation des élèves au politique : le cas de l'école Labori (M. Pagoni) / Enseigner n'est pas apprendre ou la naissance d'une rencontre (C. Fortes) / Pourquoi jardiner ? (N. Kenens) / Participation et rôle des enfants au Chili (M. del Rio Barano, C. Gonzales Hernandez) / Pour une démocratie familiale (J. Le Gal).
in Nouvel éducateur > 208 (06/2012) . - p. 6-29[article] Participer, coopérer, connaître. 1, Regards multiples [texte imprimé] . - 2012 . - p. 6-29.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 208 (06/2012) . - p. 6-29
Mots-clés : enfant droits de l'enfant pédagogie Freinet RASED (Réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) éducation non-violente pédagogie active Note de contenu : Les droits reconnus aux enfants dans les structures éducatives (J. Le Gal) / Un temps pour tout ? (M. Boncourt) / Doit-on se battre contre les autres ? (A. Jacquard) / La Méthode naturelle est coopérative (N. Go) / Retour... pour le futur (M. Bialas) / Interroger les institutions dans l'éducation des élèves au politique : le cas de l'école Labori (M. Pagoni) / Enseigner n'est pas apprendre ou la naissance d'une rencontre (C. Fortes) / Pourquoi jardiner ? (N. Kenens) / Participation et rôle des enfants au Chili (M. del Rio Barano, C. Gonzales Hernandez) / Pour une démocratie familiale (J. Le Gal). Participer, coopérer, connaître. 2, Des idées en pratique in Nouvel éducateur, 208 (06/2012)
[article]
Titre : Participer, coopérer, connaître. 2, Des idées en pratique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 30-46 Langues : Français Mots-clés : enseignement de la musique enseignement pré-élémentaire pédagogie active concertation Note de contenu : Une humanité à construire (C. Serres) / Le conseil en question (M. Tanous) / Vous avez dit... sociocratie ?(M-C. Maillard) / Haut les mains! L'interrogation avec l'inscription en classe de musique (J-C. Léon) / Des arbres à mots (A. de Larochelambert) / Marché des connaissances en maternelle (C. Krieger-Joly).
in Nouvel éducateur > 208 (06/2012) . - p. 30-46[article] Participer, coopérer, connaître. 2, Des idées en pratique [texte imprimé] . - 2012 . - p. 30-46.
Langues : Français
in Nouvel éducateur > 208 (06/2012) . - p. 30-46
Mots-clés : enseignement de la musique enseignement pré-élémentaire pédagogie active concertation Note de contenu : Une humanité à construire (C. Serres) / Le conseil en question (M. Tanous) / Vous avez dit... sociocratie ?(M-C. Maillard) / Haut les mains! L'interrogation avec l'inscription en classe de musique (J-C. Léon) / Des arbres à mots (A. de Larochelambert) / Marché des connaissances en maternelle (C. Krieger-Joly).