[article] | Titre : | Une actualité de l’analyse de pratiques professionnelles en formation | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Patrick Robo, Auteur | | Année de publication : | 2015 | | Article en page(s) : | p. 48-59 | | Note générale : | Bibliogr. | | Langues : | Français | | Mots-clés : | modalité injonction santé formation institution | | Résumé : | Dans cet article, j’apporterai un regard sur l’actualité de l’APP telle que je la perçois à travers mes contacts, lectures et interventions notamment dans les milieux de l’Éducation nationale et de la Santé. Qu’en est-il précisément de sa présence dans les textes en vigueur relatifs à la formation ? Après avoir signalé différents types d’analyse, d’objets d’analyse et d’objectifs, j’indiquerai les modalités les plus citées ou mises en œuvre aujourd’hui. J’évoquerai aussi la modalité que je développe majoritairement, le Groupe de Formation à et par l’analyse de pratiques professionnelles (GFAPP). Enfin je soulignerai la nécessité de prudence et de clairvoyance indispensables à l’APP en listant quelques précautions qui me paraissent incontournables pour le développement efficient de ce processus de formation au service des acteurs. | | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/?p=1683 | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 5 (03/2015) . - p. 48-59
[article] Une actualité de l’analyse de pratiques professionnelles en formation [document électronique] / Patrick Robo, Auteur . - 2015 . - p. 48-59. Bibliogr. Langues : Français in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles > N° 5 (03/2015) . - p. 48-59 | Mots-clés : | modalité injonction santé formation institution | | Résumé : | Dans cet article, j’apporterai un regard sur l’actualité de l’APP telle que je la perçois à travers mes contacts, lectures et interventions notamment dans les milieux de l’Éducation nationale et de la Santé. Qu’en est-il précisément de sa présence dans les textes en vigueur relatifs à la formation ? Après avoir signalé différents types d’analyse, d’objets d’analyse et d’objectifs, j’indiquerai les modalités les plus citées ou mises en œuvre aujourd’hui. J’évoquerai aussi la modalité que je développe majoritairement, le Groupe de Formation à et par l’analyse de pratiques professionnelles (GFAPP). Enfin je soulignerai la nécessité de prudence et de clairvoyance indispensables à l’APP en listant quelques précautions qui me paraissent incontournables pour le développement efficient de ce processus de formation au service des acteurs. | | En ligne : | http://www.analysedepratique.org/?p=1683 | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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