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Auteur Marie-Elizabeth Ducreux |
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86 Spécial - 05/2000 - Histoire et Nation en Europe centrale et orientale XIXe-XXe siècles (Bulletin de Histoire de l'éducation (Paris. 1978)) / Marie-Elizabeth Ducreux
[n° ou bulletin]
Titre : 86 Spécial - 05/2000 - Histoire et Nation en Europe centrale et orientale XIXe-XXe siècles Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Elizabeth Ducreux, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2000 Importance : 195 p. Prix : 16,00€ Langues : Français En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/632 Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 86 Spécial - 05/2000 - Histoire et Nation en Europe centrale et orientale XIXe-XXe siècles [texte imprimé] / Marie-Elizabeth Ducreux, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2000 . - 195 p.
16,00€
Langues : Français
En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/632 Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Nation, Etat, éducation. L'enseignement de l'histoire en Europe centrale et orientale / Marie-Elizabeth Ducreux in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- La conscience historique polonaise au XIXe siècle, entre mythographie et historiographie / Daniel Beauvois in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- Le rôle de l'ethnologie universitaire dans le développement d'une nation ukrainienne dans l'Empire russe, 1830-1850 / Catherine Clay in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- L'enseignement de l'histoire à l'université Charles de Prague, 1882-1918 / Marlène Laruelle in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- L'enseignement de l'histoire dans les écoles roumaines, 1831-1944 / Mirela-Luminita Murgescu in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- L'histoire universelle à l'appui d'une culture nationale. L'expérience de l'Eveil bulgare au XIXe siècle / Dessislava Lilova in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
- Les manuels après la bataille : les livres d'histoire nationale en Bulgarie après 1944 et après 1989 / Liliana Deyanova in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
Nation, Etat, éducation. L'enseignement de l'histoire en Europe centrale et orientale / Marie-Elizabeth Ducreux in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 86 Spécial (05/2000)
[article]
Titre : Nation, Etat, éducation. L'enseignement de l'histoire en Europe centrale et orientale Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Elizabeth Ducreux, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p. 5-36 : Langues : Français Mots-clés : Europe centrale domaine disciplinaire péninsule balkanique Empire russe Hongrie identité (philosophie) politique publique 19e siècle Résumé : Interrogation sur les rapports entre l'histoire, discipline d'enseignement dans les écoles primaires, les lycées et les universités des pays de l'Europe centrale et balkanique au XIXe siècle, et l'histoire qui, au même moment, structure la mise en récit des nations modernes en révélant le "génie propre" de chacune d'elle. Il met l'accent sur la dimension multiethnique et multilinguistique des pays concernés. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1559 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 86 Spécial (05/2000) . - p. 5-36 :[article] Nation, Etat, éducation. L'enseignement de l'histoire en Europe centrale et orientale [texte imprimé] / Marie-Elizabeth Ducreux, Auteur . - 2000 . - p. 5-36 :.
Langues : Français
in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 86 Spécial (05/2000) . - p. 5-36 :
Mots-clés : Europe centrale domaine disciplinaire péninsule balkanique Empire russe Hongrie identité (philosophie) politique publique 19e siècle Résumé : Interrogation sur les rapports entre l'histoire, discipline d'enseignement dans les écoles primaires, les lycées et les universités des pays de l'Europe centrale et balkanique au XIXe siècle, et l'histoire qui, au même moment, structure la mise en récit des nations modernes en révélant le "génie propre" de chacune d'elle. Il met l'accent sur la dimension multiethnique et multilinguistique des pays concernés. En ligne : http://journals.openedition.org/histoire-education/1559 Format de la ressource électronique : Texte intégral