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Auteur Arielle Saint-Paul |
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Les aimants / Arielle Saint-Paul in La Classe maternelle (Revigny), 210 (06/2012)
[article]
Titre : Les aimants Type de document : texte imprimé Auteurs : Arielle Saint-Paul, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 73-78 Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement aimantation champ magnétique fer (métal) Résumé : Voici une séquence de 4 séances de sciences sur le thème des aimants. Elle a été menée sans une classe de GS, en demi-groupes de 15 enfants.
in La Classe maternelle (Revigny) > 210 (06/2012) . - p. 73-78[article] Les aimants [texte imprimé] / Arielle Saint-Paul, Auteur . - 2012 . - p. 73-78.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 210 (06/2012) . - p. 73-78
Mots-clés : séquence d'enseignement aimantation champ magnétique fer (métal) Résumé : Voici une séquence de 4 séances de sciences sur le thème des aimants. Elle a été menée sans une classe de GS, en demi-groupes de 15 enfants. Collectionner les mots GS / Arielle Saint-Paul in La Classe maternelle (Revigny), 214 (12/2012)
[article]
Titre : Collectionner les mots GS Type de document : texte imprimé Auteurs : Arielle Saint-Paul, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 75-76 Langues : Français Mots-clés : vocabulaire Résumé : Ludique et efficace, cette méthode permet l'enrichissement régulier du lexique en dernière année de maternelle, un objectif capital des programmes.
in La Classe maternelle (Revigny) > 214 (12/2012) . - p. 75-76[article] Collectionner les mots GS [texte imprimé] / Arielle Saint-Paul, Auteur . - 2012 . - p. 75-76.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 214 (12/2012) . - p. 75-76
Mots-clés : vocabulaire Résumé : Ludique et efficace, cette méthode permet l'enrichissement régulier du lexique en dernière année de maternelle, un objectif capital des programmes. J'écris mon prénom en cursive / Arielle Saint-Paul in La Classe maternelle (Revigny), 213 (11/2012)
[article]
Titre : J'écris mon prénom en cursive Type de document : texte imprimé Auteurs : Arielle Saint-Paul, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 75-76 Langues : Français Mots-clés : écriture cursive prénom taille lettre Résumé : Savoir enchaîner les lettres cursives qui composent son prénom est une étape importante en Grande section. Pour faciliter cet apprentissage, rien de tel qu'un modèle grand format support à des séances d'entraînement selon une méthode simple mais rigoureuse. Rapidement, les enfants seront capables de signer leur travail comme les grands !
in La Classe maternelle (Revigny) > 213 (11/2012) . - p. 75-76[article] J'écris mon prénom en cursive [texte imprimé] / Arielle Saint-Paul, Auteur . - 2012 . - p. 75-76.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 213 (11/2012) . - p. 75-76
Mots-clés : écriture cursive prénom taille lettre Résumé : Savoir enchaîner les lettres cursives qui composent son prénom est une étape importante en Grande section. Pour faciliter cet apprentissage, rien de tel qu'un modèle grand format support à des séances d'entraînement selon une méthode simple mais rigoureuse. Rapidement, les enfants seront capables de signer leur travail comme les grands ! Le tableau à double entrée / Arielle Saint-Paul in La Classe maternelle (Revigny), 209 (05/2012)
[article]
Titre : Le tableau à double entrée Type de document : texte imprimé Auteurs : Arielle Saint-Paul, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 77-78 Langues : Français Mots-clés : fonctionnement tableau à double entrée Résumé : Avant d'aborder avec les élèves le tableau à double entrée, il est important qu'auparavant ils aient expérimenté ce concept avec leur corps. Tel est l'objet de cette fiche.
in La Classe maternelle (Revigny) > 209 (05/2012) . - p. 77-78[article] Le tableau à double entrée [texte imprimé] / Arielle Saint-Paul, Auteur . - 2012 . - p. 77-78.
Langues : Français
in La Classe maternelle (Revigny) > 209 (05/2012) . - p. 77-78
Mots-clés : fonctionnement tableau à double entrée Résumé : Avant d'aborder avec les élèves le tableau à double entrée, il est important qu'auparavant ils aient expérimenté ce concept avec leur corps. Tel est l'objet de cette fiche.