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Auteur Rayon, Patrick |
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136 - 09/2001 - Entrer, étudier, réussir à l'université (Bulletin de Revue française de pédagogie (Paris)) / Rayon, Patrick
[n° ou bulletin]
Titre : 136 - 09/2001 - Entrer, étudier, réussir à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Rayon, Patrick, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2001 Importance : 204 p. Prix : 12,20€ Langues : Français En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/rfp_0556-7807_2001_num_136_ [...] Format de la ressource électronique : Numéro intégral [n° ou bulletin] 136 - 09/2001 - Entrer, étudier, réussir à l'université [texte imprimé] / Rayon, Patrick, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2001 . - 204 p.
12,20€
Langues : Français
En ligne : http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/issue/rfp_0556-7807_2001_num_136_ [...] Format de la ressource électronique : Numéro intégral Contient
- Les interactions maître-élèves dans l'enseignement des mathématiques. Contribution à une approche anthropo-didactique des phénomènes d'enseignement / Bernard Sarrazy in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Analyse des interactions entre enfants en situation de tutorat portant sur des problèmes mathématiques de type multiplicatif / Marcel Crahay in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Les" jeux vidéo" : un ensemble à déconstruire, des pratiques à analyser / Laurent Trémel in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Les pratiques d'étude, entre socialisation et cognition / Séraphin Alava in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Des "Héritiers" aux "nouveaux" étudiants : 35 ans de recherches / Marie-Françoise Fave-Bonnet in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Le module Projet Professionnel : une ouverture en premier cycle universitaire, un équilibre dynamique à trouver / Corinne Mérini in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Pratiques d'études et représentations de la formation chez les étudiants de première année : quelles limites à l'hétérogénéité ? / Marie-Pierre Trinquier in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Variété des modes d'organisation des premiers cycles et réussite universitaire / Jean-Pierre Jarousse in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Les délocalisations universitaires et la démocratisation de l'enseignement supérieur / Georges Felouzis in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Décisions, différenciations et distinctions : vers une sociologie du choix des études supérieures / Ball, Stephen J. in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Réussir la première année à l'université. La transition Secondaire-Université : le projet Boussole / Maurice, Danielle in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Les "bacs pro" à l'université. Récit d'une impasse / Stéphane Beaud in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- L'entrée dans la vie étudiante. Socialisation et apprentissages / Régis Boyer in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
- Une fac à construire : sur quelques aspects paradoxaux de l'expérience universitaire / Marguerite Altet in Revue française de pédagogie (Paris), 136 (09/2001)
Dossier spécial 30 ans : des entretiens / Raymond Bourdoncle in Recherche et formation (Paris. 1987), 085 (2017)
[article]
Titre : Dossier spécial 30 ans : des entretiens Type de document : texte imprimé Auteurs : Raymond Bourdoncle, Auteur ; Rayon, Patrick, Auteur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; Anne Barrère, Auteur ; Michel Bois, Auteur ; Rachel Gasparini, Auteur ; Valérie Lussi Borer, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 75-98 Langues : Français Mots-clés : Formation des enseignants recherche pédagogique Note de contenu : -Un long compagnonnage entre "Recherche et formation" : élément d'histoire pour une revue
-Former des enseignants avec (et malgré) la recherche
-Des articles qui n'ont pas pris une rideEn ligne : https://journals.openedition.org/rechercheformation/2868 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article)
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 085 (2017) . - p. 75-98[article] Dossier spécial 30 ans : des entretiens [texte imprimé] / Raymond Bourdoncle, Auteur ; Rayon, Patrick, Auteur ; Anne-Marie Chartier, Auteur ; Anne Barrère, Auteur ; Michel Bois, Auteur ; Rachel Gasparini, Auteur ; Valérie Lussi Borer, Auteur . - 2018 . - p. 75-98.
Langues : Français
in Recherche et formation (Paris. 1987) > 085 (2017) . - p. 75-98
Mots-clés : Formation des enseignants recherche pédagogique Note de contenu : -Un long compagnonnage entre "Recherche et formation" : élément d'histoire pour une revue
-Former des enseignants avec (et malgré) la recherche
-Des articles qui n'ont pas pris une rideEn ligne : https://journals.openedition.org/rechercheformation/2868 Format de la ressource électronique : Texte intégral (1er article)