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Auteur Daniel Galy |
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Paroles de lycéens / Daniel Galy in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011)
[article]
Titre : Paroles de lycéens Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Galy, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Témoignages de lycéens en France, en 2011, sur le passage du collège au lycée ; la vie, l'autonomie et le travail au lycée ; le rôle du lycée.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 493 (12/2011) . - p.17-18[article] Paroles de lycéens [texte imprimé] / Daniel Galy, Auteur . - 2011 . - p.17-18.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 493 (12/2011) . - p.17-18
Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Témoignages de lycéens en France, en 2011, sur le passage du collège au lycée ; la vie, l'autonomie et le travail au lycée ; le rôle du lycée. Un rythme effréné / Daniel Galy in Cahiers pédagogiques (Revue), 493 (12/2011)
[article]
Titre : Un rythme effréné Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Galy, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français Mots-clés : lycée secondaire second cycle réforme de l'enseignement Résumé : Le point, en 2011, sur la mise en oeuvre de la réforme du lycée en France, à travers le témoignage d'un enseignant de physique-chimie sur le travail d'équipe, les nouveaux outils à mettre en oeuvre, les dédoublements, l'accompagnement personnalisé, l'évaluation par compétences, l'aide à l'orientation.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 493 (12/2011) . - p.19-21[article] Un rythme effréné [texte imprimé] / Daniel Galy, Auteur . - 2011 . - p.19-21.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 493 (12/2011) . - p.19-21
Mots-clés : lycée secondaire second cycle réforme de l'enseignement Résumé : Le point, en 2011, sur la mise en oeuvre de la réforme du lycée en France, à travers le témoignage d'un enseignant de physique-chimie sur le travail d'équipe, les nouveaux outils à mettre en oeuvre, les dédoublements, l'accompagnement personnalisé, l'évaluation par compétences, l'aide à l'orientation.