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Qu’apporte aux activités physiques adaptées l’approche par le développement humain et les capacités ? / Carla Filomena Silva in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 58 (07/2012)
[article]
Titre : Qu’apporte aux activités physiques adaptées l’approche par le développement humain et les capacités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carla Filomena Silva, Auteur ; P. David Howe, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 39-50 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : APA (Activité physique adaptée) autodétermination autonomisation capacité développement humain Nussbaum Sen Résumé : Cet article souligne l’importance d’inscrire les Activités physiques adaptées (APA) dans un cadre éthique. Lequel, selon les auteurs, permet de maintenir ces activités dans le droit-fil de la mission qui leur est dévolue. Il met en lumière une relative carence dans la réflexion critique sur les questions éthiques concernant les APA. Il réaffirme l’intérêt d’une approche par les capacités, en tant qu’outil visant à éliminer les dépendances et privations sociales qui sont encore trop souvent associées à la différence. Une compréhension globale du développement humain dans les APA s’avère plus pertinente que la vision actuelle privilégiée, celle de l’autonomisation. Les opportunités offertes au public des APA par une approche éthique et réflexive rendent possible une vue plurielle du monde, où la différence n’est plus considérée comme anormale ou discriminante. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 58 (07/2012) . - p. 39-50[article] Qu’apporte aux activités physiques adaptées l’approche par le développement humain et les capacités ? [texte imprimé] / Carla Filomena Silva, Auteur ; P. David Howe, Auteur . - 2012 . - p. 39-50.
Bibliogr.
Langues : Français
in La Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 58 (07/2012) . - p. 39-50
Mots-clés : APA (Activité physique adaptée) autodétermination autonomisation capacité développement humain Nussbaum Sen Résumé : Cet article souligne l’importance d’inscrire les Activités physiques adaptées (APA) dans un cadre éthique. Lequel, selon les auteurs, permet de maintenir ces activités dans le droit-fil de la mission qui leur est dévolue. Il met en lumière une relative carence dans la réflexion critique sur les questions éthiques concernant les APA. Il réaffirme l’intérêt d’une approche par les capacités, en tant qu’outil visant à éliminer les dépendances et privations sociales qui sont encore trop souvent associées à la différence. Une compréhension globale du développement humain dans les APA s’avère plus pertinente que la vision actuelle privilégiée, celle de l’autonomisation. Les opportunités offertes au public des APA par une approche éthique et réflexive rendent possible une vue plurielle du monde, où la différence n’est plus considérée comme anormale ou discriminante. En ligne : https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolaris [...] Format de la ressource électronique : Texte intégral (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)