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Je te parle. Tu me regardes / Isabelle Jourdan in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
[article]
Titre : Je te parle. Tu me regardes Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Jourdan, Auteur ; Henri Gonzalez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.19 Langues : Français Mots-clés : formation des enseignants Résumé : Présentation, en 2012, d'une formation proche de celle des comédiens où posture, regard, voix, émotions sont pris en compte : apprendre à mettre en scène son corps dans le métier d'enseignant.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 497 (05/2012) . - p.19[article] Je te parle. Tu me regardes [texte imprimé] / Isabelle Jourdan, Auteur ; Henri Gonzalez, Auteur . - 2012 . - p.19.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 497 (05/2012) . - p.19
Mots-clés : formation des enseignants Résumé : Présentation, en 2012, d'une formation proche de celle des comédiens où posture, regard, voix, émotions sont pris en compte : apprendre à mettre en scène son corps dans le métier d'enseignant. Tu seras baryton, mon fils / Henri Gonzalez in Cahiers pédagogiques (Revue), 497 (05/2012)
[article]
Titre : Tu seras baryton, mon fils Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Gonzalez, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français Mots-clés : voix psychologie de l'adolescent éducation musicale Résumé : Le point, en France, en 2012, sur les changements de la voix à l'adolescence : les transformations physiques ; les répercussions pour l'enseignement de la musique au collège ; le travail et les exercices à mener avec les élèves pour appréhender ces mutations ; les incidences sociales et familiales.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 497 (05/2012) . - p.32-33[article] Tu seras baryton, mon fils [texte imprimé] / Henri Gonzalez, Auteur . - 2012 . - p.32-33.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 497 (05/2012) . - p.32-33
Mots-clés : voix psychologie de l'adolescent éducation musicale Résumé : Le point, en France, en 2012, sur les changements de la voix à l'adolescence : les transformations physiques ; les répercussions pour l'enseignement de la musique au collège ; le travail et les exercices à mener avec les élèves pour appréhender ces mutations ; les incidences sociales et familiales.