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Apprendre ses premiers mots d'anglais grâce à EPS 1 / Françoise Jézéquel in EPS1, 118 (06/2004)
[article]
Titre : Apprendre ses premiers mots d'anglais grâce à EPS 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Jézéquel, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.27-29 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) anglais : langue enseignement d’une langue vivante Résumé : Exemples d'utilisation des fiches "First english words" publiés dans la revue EPS 1 (contexte, lieu, objectifs, déroulement, prolongements). Webographie.
in EPS1 > 118 (06/2004) . - p.27-29[article] Apprendre ses premiers mots d'anglais grâce à EPS 1 [texte imprimé] / Françoise Jézéquel, Auteur . - 2004 . - p.27-29.
Langues : Français
in EPS1 > 118 (06/2004) . - p.27-29
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) anglais : langue enseignement d’une langue vivante Résumé : Exemples d'utilisation des fiches "First english words" publiés dans la revue EPS 1 (contexte, lieu, objectifs, déroulement, prolongements). Webographie. Une contribution concrète au socle commun / Pierre-Philippe Bureau in EPS1, 137 Suppl. (03/2008)
[article]
Titre : Une contribution concrète au socle commun Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Françoise Jézéquel, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.4-6 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) France 2000- socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Analyse, en 2008, des objectifs définis par le socle commun dans le domaine de l'éducation physique et sportive, en France. Le point sur les liens entre les valeurs de l'olympisme et celles de l'école. Présentation des compétences clés pour l'éducation et l'apprentissage.
in EPS1 > 137 Suppl. (03/2008) . - p.4-6[article] Une contribution concrète au socle commun [texte imprimé] / Pierre-Philippe Bureau, Auteur ; Françoise Jézéquel, Auteur . - 2008 . - p.4-6.
Webographie.
Langues : Français
in EPS1 > 137 Suppl. (03/2008) . - p.4-6
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) France 2000- socle commun de connaissances et de compétences Résumé : Analyse, en 2008, des objectifs définis par le socle commun dans le domaine de l'éducation physique et sportive, en France. Le point sur les liens entre les valeurs de l'olympisme et celles de l'école. Présentation des compétences clés pour l'éducation et l'apprentissage. Courir, sauter, lancer... Compter ! / Françoise Jézéquel in EPS1, 100 (11/2000)
[article]
Titre : Courir, sauter, lancer... Compter ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Jézéquel, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.19-20 : 40 p. Langues : Français Mots-clés : enseignement des mathématiques EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité Résumé : Activités athlétiques et mathématiques au cycle 2. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Propositions de situations-jeux : le relais marelle, le relais kangourou, le damier savant.
in EPS1 > 100 (11/2000) . - p.19-20 : 40 p.[article] Courir, sauter, lancer... Compter ! [texte imprimé] / Françoise Jézéquel, Auteur . - 2000 . - p.19-20 : 40 p.
Langues : Français
in EPS1 > 100 (11/2000) . - p.19-20 : 40 p.
Mots-clés : enseignement des mathématiques EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité Résumé : Activités athlétiques et mathématiques au cycle 2. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Propositions de situations-jeux : le relais marelle, le relais kangourou, le damier savant. Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue / Françoise Jézéquel in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
[article]
Titre : Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Jézéquel, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p.82-83 Note générale : Bibliographie. Langues : Français Mots-clés : sport collectif enseignement du français langue étrangère Résumé : Réflexion sur les enjeux pédagogiques de la pratique des jeux collectifs en EPS favorisant l'apprentissage du français comme langue de scolarisation pour les enfants non-francophones (ou allophones), intégrés dans des UPE2a (Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants), au cycle 2.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.82-83[article] Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue [texte imprimé] / Françoise Jézéquel, Auteur . - 2016 . - p.82-83.
Bibliographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 370 (04/2016) . - p.82-83
Mots-clés : sport collectif enseignement du français langue étrangère Résumé : Réflexion sur les enjeux pédagogiques de la pratique des jeux collectifs en EPS favorisant l'apprentissage du français comme langue de scolarisation pour les enfants non-francophones (ou allophones), intégrés dans des UPE2a (Unités pédagogiques pour élèves allophones arrivants), au cycle 2.