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1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie in EPS1, 115 (11/2003)
[article]
Titre : 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie Type de document : texte imprimé Année de publication : 2003 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à la santé intégration scolaire Résumé : Présentation de l'association européenne contre les leucodystrophies (ELA), organisatrice de rencontres en EPS pour sensibiliser les enfants aux questions de santé, de maladie et de handicap. Encadré sur l'association européenne contre les leucodystrophies.
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.34-36[article] 1, 2, 3 cours, vole et combats la maladie [texte imprimé] . - 2003 . - p.34-36.
Langues : Français
in EPS1 > 115 (11/2003) . - p.34-36
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à la santé intégration scolaire Résumé : Présentation de l'association européenne contre les leucodystrophies (ELA), organisatrice de rencontres en EPS pour sensibiliser les enfants aux questions de santé, de maladie et de handicap. Encadré sur l'association européenne contre les leucodystrophies. 1,2,3... Parcourons les bois / Roland Feurpier in EPS1, 096 (01/2000)
[article]
Titre : 1,2,3... Parcourons les bois Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Feurpier, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.19-20 : 40 p. Langues : Français Mots-clés : course d'orientation EPS (éducation physique et sportive) fonction sensorielle Résumé : Activité course d'orientation : cycle 2. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Quatre situations s'appuyant sur l'approche sensorielle sont proposées.
in EPS1 > 096 (01/2000) . - p.19-20 : 40 p.[article] 1,2,3... Parcourons les bois [texte imprimé] / Roland Feurpier, Auteur . - 2000 . - p.19-20 : 40 p.
Langues : Français
in EPS1 > 096 (01/2000) . - p.19-20 : 40 p.
Mots-clés : course d'orientation EPS (éducation physique et sportive) fonction sensorielle Résumé : Activité course d'orientation : cycle 2. Démarche pédagogique, organisation matérielle, mise en oeuvre. Quatre situations s'appuyant sur l'approche sensorielle sont proposées. 1968 : impact & héritage in EPS. Education physique et sport (1976), 380 (04/2018)
[article]
Titre : 1968 : impact & héritage Type de document : texte imprimé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.28-57 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) politique sportive JO (Jeux olympiques) Mai 1968 Résumé : Dossier consacré à l'impact de Mai 1968 sur l'évolution de l'enseignement de l'EPS, des politiques et des pratiques sportives. Entretien avec l'historien Patrick Clastres : politiques sportives, pratiques et enseignement du sport dans les années 1960, en France et dans le monde. Le colloque d'Amiens organisé en mars 1968 et les réformes pédagogiques. Extraits d'articles parus dans la "Revue EP.S" en 1965 et 1976 sur les innovations mises en place au lycée de Corbeil-Essonnes. Evolution de la formation des enseignants d'EPS, des années 1960 à nos jours. Enjeux des mouvements syndicaux pour les enseignants et étudiants d'EPS, de 1966 à 1969. Implantation planifiée de piscines Tournesol selon le plan national "Mille piscines", en France entre 1972 et 1982. Equipements sportifs et planifications urbaines dès les années 1960, en Seine-Saint-Denis. Développement de l'apprentissage de la natation à l'école primaire au cours des années 1970. Organisation en 2018 de fêtes célébrant les 50 ans des Jeux olympiques d'hiver de Grenoble en 1968. Enjeux et impacts des JO d'hiver de Grenoble et des JO d'été de Mexico organisés en 1968. Encadrés : extrait du témoignage de G. Couturier ; "De retour de Grenoble", extraits d'articles parus dans la "Revue EP.S" en 1968 ; témoignages de Pierre Blois et de Raymond Boisset sur les JO de Mexico ; les Jeux des handicapés physiques de Tel-Aviv, en novembre 1968 ; extrait de l'article "1968/1998 : 30 ans de théories de l'apprentissage", paru dans la "Revue EP.S" en 1998.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 380 (04/2018) . - p.28-57[article] 1968 : impact & héritage [texte imprimé] . - 2018 . - p.28-57.
Bibliographie, filmographie, webographie.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 380 (04/2018) . - p.28-57
Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) politique sportive JO (Jeux olympiques) Mai 1968 Résumé : Dossier consacré à l'impact de Mai 1968 sur l'évolution de l'enseignement de l'EPS, des politiques et des pratiques sportives. Entretien avec l'historien Patrick Clastres : politiques sportives, pratiques et enseignement du sport dans les années 1960, en France et dans le monde. Le colloque d'Amiens organisé en mars 1968 et les réformes pédagogiques. Extraits d'articles parus dans la "Revue EP.S" en 1965 et 1976 sur les innovations mises en place au lycée de Corbeil-Essonnes. Evolution de la formation des enseignants d'EPS, des années 1960 à nos jours. Enjeux des mouvements syndicaux pour les enseignants et étudiants d'EPS, de 1966 à 1969. Implantation planifiée de piscines Tournesol selon le plan national "Mille piscines", en France entre 1972 et 1982. Equipements sportifs et planifications urbaines dès les années 1960, en Seine-Saint-Denis. Développement de l'apprentissage de la natation à l'école primaire au cours des années 1970. Organisation en 2018 de fêtes célébrant les 50 ans des Jeux olympiques d'hiver de Grenoble en 1968. Enjeux et impacts des JO d'hiver de Grenoble et des JO d'été de Mexico organisés en 1968. Encadrés : extrait du témoignage de G. Couturier ; "De retour de Grenoble", extraits d'articles parus dans la "Revue EP.S" en 1968 ; témoignages de Pierre Blois et de Raymond Boisset sur les JO de Mexico ; les Jeux des handicapés physiques de Tel-Aviv, en novembre 1968 ; extrait de l'article "1968/1998 : 30 ans de théories de l'apprentissage", paru dans la "Revue EP.S" en 1998. 2. Pratiques dans la classe in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique, 54 (06/2020)
[article]
Titre : 2. Pratiques dans la classe Type de document : document électronique Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 29-50 Langues : Français Mots-clés : pédagogie différenciée différenciation pédagogique pratique de classe analyse de pratiques élève en difficulté équité plan de travail évaluation des apprenants enseignement coopératif dispositif pédagogique tâche complexe inclusion EPS (éducation physique et sportive) Note de contenu : p. 29 : Moins de quoi, plus de quoi ? (Corinne Brisbart)
p. 32 : La différenciation n’est pas une pédagogie au rabais (Vincent Guédé, Anne Hirribaren)
p. 34 : Relever le défi d’équité avec le plan de travail (Sylvain Connac)
p. 37 : Différencier jusqu’à... l’évaluation ? (Nicolas Lacoste)
p. 39 : Que chacun soit évalué à sa juste mesure (Patrice Bride)
p. 41 : Des élèves professeurs ? (Yacine Fletcher)
p. 43 : La complexité pour tous et pour chacun (Céline Walkowiak, Francis Blanquart)
p. 45 : La quadrature du cercle (Fernand Oury)
p. 46 : Différencier pour inclure : l’exemple de l’EPS (Jean-Pierre Garel)
p. 48 : Optimiser les exigences des apprentissages : oui, mais comment ? (André Tricot)
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 54 (06/2020) . - p. 29-50[article] 2. Pratiques dans la classe [document électronique] . - 2020 . - p. 29-50.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques. Hors-série numérique > 54 (06/2020) . - p. 29-50
Mots-clés : pédagogie différenciée différenciation pédagogique pratique de classe analyse de pratiques élève en difficulté équité plan de travail évaluation des apprenants enseignement coopératif dispositif pédagogique tâche complexe inclusion EPS (éducation physique et sportive) Note de contenu : p. 29 : Moins de quoi, plus de quoi ? (Corinne Brisbart)
p. 32 : La différenciation n’est pas une pédagogie au rabais (Vincent Guédé, Anne Hirribaren)
p. 34 : Relever le défi d’équité avec le plan de travail (Sylvain Connac)
p. 37 : Différencier jusqu’à... l’évaluation ? (Nicolas Lacoste)
p. 39 : Que chacun soit évalué à sa juste mesure (Patrice Bride)
p. 41 : Des élèves professeurs ? (Yacine Fletcher)
p. 43 : La complexité pour tous et pour chacun (Céline Walkowiak, Francis Blanquart)
p. 45 : La quadrature du cercle (Fernand Oury)
p. 46 : Différencier pour inclure : l’exemple de l’EPS (Jean-Pierre Garel)
p. 48 : Optimiser les exigences des apprentissages : oui, mais comment ? (André Tricot)2015-2016 : année du sport de l'école à l'université in EPS. Education physique et sport (1976), 366 (06/2015)
[article]
Titre : 2015-2016 : année du sport de l'école à l'université Type de document : texte imprimé Année de publication : 2015 Article en page(s) : p.36-50 Langues : Français Mots-clés : politique sportive sport scolaire EPS (éducation physique et sportive) compétition sportive Résumé : Dossier consacré au projet "Année du sport de l'école à l'université" lancé en 2015-2016. Entretien avec la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, sur les enjeux de la promotion des sports dans le cadre scolaire et universitaire. Organisation et événements prévus dans le cadre de l'Année du sport de l'école à l'université, en 2015-2016 : objectifs, partenariat et pilotage. Enjeux de l'accueil en France des phases finales de l'Eurobasket 2015 : basket-ball de haut niveau et place de la France dans le contexte sportif international, formation de l'encadrement et métiers de l'entraînement, pratique du basket en milieu scolaire. Bilan de l'accueil de la Coupe du monde de rugby, en France, en 2007 : durabilité de l'impact événementiel sur les pratiques sportives et la vie des clubs. Encadrés : modalités de participation à l'Année du sport de l'école à l'université ; carte des taux d'évolution des licences au sein des comités de rugby, de 2007 à 2008 ; évolution des licences de rugby en Ile-de-France de 1990 à 2008 ; évolution du flux de licenciés en France, de 2005 à 2009.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015) . - p.36-50[article] 2015-2016 : année du sport de l'école à l'université [texte imprimé] . - 2015 . - p.36-50.
Langues : Français
in EPS. Education physique et sport (1976) > 366 (06/2015) . - p.36-50
Mots-clés : politique sportive sport scolaire EPS (éducation physique et sportive) compétition sportive Résumé : Dossier consacré au projet "Année du sport de l'école à l'université" lancé en 2015-2016. Entretien avec la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, sur les enjeux de la promotion des sports dans le cadre scolaire et universitaire. Organisation et événements prévus dans le cadre de l'Année du sport de l'école à l'université, en 2015-2016 : objectifs, partenariat et pilotage. Enjeux de l'accueil en France des phases finales de l'Eurobasket 2015 : basket-ball de haut niveau et place de la France dans le contexte sportif international, formation de l'encadrement et métiers de l'entraînement, pratique du basket en milieu scolaire. Bilan de l'accueil de la Coupe du monde de rugby, en France, en 2007 : durabilité de l'impact événementiel sur les pratiques sportives et la vie des clubs. Encadrés : modalités de participation à l'Année du sport de l'école à l'université ; carte des taux d'évolution des licences au sein des comités de rugby, de 2007 à 2008 ; évolution des licences de rugby en Ile-de-France de 1990 à 2008 ; évolution du flux de licenciés en France, de 2005 à 2009. 2016, année maths et sport / Mélusine Kummer in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016)
Permalink30 minutes d'activité physique quotidienne : un déploiement accéléré / Thierry Terret in EPS. Education physique et sport (1976), 395 (04/2022)
PermalinkLes 4 relayeurs, une course de relais au cycle 3 / Equipe EPS 1er degré du Cantal in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020)
PermalinkPour accepter l'autre / Equipe EPS de la Réunion in EPS1, 120 (11/2004)
PermalinkAccepter le contact in EPS1, 099 (09/2000)
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