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Auteur François Bouillon |
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[article]
Titre : L'univers des jumeaux Type de document : texte imprimé Auteurs : François Bouillon, Auteur Année de publication : 1994 Article en page(s) : p. 111-126 : Langues : Français Catégories : 1 Education:1.55 Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Enseignant du primaire
3 Culture:3.05 Culture:CultureMots-clés : IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) culture enseignant du primaire Résumé : Les résistances rencontrées par la légitimation d'une formation commune des enseignants des premier et second degrés sont analysées à plusieurs niveaux. Trois traditions, trois cultures, trois pouvoirs, bousculés par la création des IUFM, ont quelques difficultés à se "métisser". Une généalogie de l'exigence de "culture commune" entre les deux métiers d'instituteur et de professeur conduit à l'image de 'jumeaux hétérozygotes" ; une ontologie de l'unité et de la diversité de cet "Univers" enseignant développe l'examen des paralogismes de "corps unique" et d'"égale dignité" ; et finalement l'interrogation peut porter sur les fonctions et l'institution, différenciées pendant les deux années d'IUFM, d'une formation commune tellement controversée. En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/5_BOUILLON_Spi12.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Spirale (Lille) > 12 (01/1994) . - p. 111-126 :[article] L'univers des jumeaux [texte imprimé] / François Bouillon, Auteur . - 1994 . - p. 111-126 :.
Langues : Français
in Spirale (Lille) > 12 (01/1994) . - p. 111-126 :
Catégories : 1 Education:1.55 Corps et effectifs de l'éducation:Personnel de l'éducation:Enseignant:Enseignant du primaire
3 Culture:3.05 Culture:CultureMots-clés : IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) culture enseignant du primaire Résumé : Les résistances rencontrées par la légitimation d'une formation commune des enseignants des premier et second degrés sont analysées à plusieurs niveaux. Trois traditions, trois cultures, trois pouvoirs, bousculés par la création des IUFM, ont quelques difficultés à se "métisser". Une généalogie de l'exigence de "culture commune" entre les deux métiers d'instituteur et de professeur conduit à l'image de 'jumeaux hétérozygotes" ; une ontologie de l'unité et de la diversité de cet "Univers" enseignant développe l'examen des paralogismes de "corps unique" et d'"égale dignité" ; et finalement l'interrogation peut porter sur les fonctions et l'institution, différenciées pendant les deux années d'IUFM, d'une formation commune tellement controversée. En ligne : http://spirale-edu-revue.fr/IMG/pdf/5_BOUILLON_Spi12.pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral