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Auteur Vichai Tunsiri |
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Droits et responsabilités de l’homme : une nouvelle éducation de base pour une éducation tout au long de la vie en Thaïlande / Vichai Tunsiri in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 024 (12/1999)
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[article]
Titre : Droits et responsabilités de l’homme : une nouvelle éducation de base pour une éducation tout au long de la vie en Thaïlande Type de document : document électronique Auteurs : Vichai Tunsiri, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 55-58 Langues : Français Mots-clés : contenu de l’éducation éducation de base formation tout au long de la vie Thaïlande Résumé : Le devoir d’éducation, pour chaque pays, est de plus en plus nécessaire, mais aussi de plus en plus complexe. La nouvelle relation maître-élève, l’allongement des études tout au long de la vie sont des éléments nouveaux à conceptualiser, ce qui génère des efforts importants de formation des enseignants. Les contenus d’enseignement sont également à repenser et l’auteur nous propose le projet thaïlandais. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/2607 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 024 (12/1999) . - p. 55-58[article] Droits et responsabilités de l’homme : une nouvelle éducation de base pour une éducation tout au long de la vie en Thaïlande [document électronique] / Vichai Tunsiri, Auteur . - 1999 . - p. 55-58.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 024 (12/1999) . - p. 55-58
Mots-clés : contenu de l’éducation éducation de base formation tout au long de la vie Thaïlande Résumé : Le devoir d’éducation, pour chaque pays, est de plus en plus nécessaire, mais aussi de plus en plus complexe. La nouvelle relation maître-élève, l’allongement des études tout au long de la vie sont des éléments nouveaux à conceptualiser, ce qui génère des efforts importants de formation des enseignants. Les contenus d’enseignement sont également à repenser et l’auteur nous propose le projet thaïlandais. En ligne : http://journals.openedition.org/ries/2607 Format de la ressource électronique : Texte intégral