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Auteur Signe Bock Segaard |
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Systèmes scolaires dans le monde / Tristan Bunnell in Revue internationale d'éducation (Sèvres), 076 (12/2017)
[article]
Titre : Systèmes scolaires dans le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Tristan Bunnell, Auteur ; Michael S. Merry, Auteur ; Martin Santos, Auteur ; Frank Adamson, Auteur ; Signe Bock Segaard, Auteur ; Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; Oana Marina Panait, Auteur ; Chae-Chun Gim, Auteur Année de publication : 2017 Langues : Français Mots-clés : politique de l'éducation établissement d'enseignement Note de contenu : - Le baccalauréat international : Parcours complexe d'un projet, de Sèvres à l'Equateur (p. 63-72)
-Les écoles confessionnelles en Europe. Les raisons du succès (p. 73-82)
-La diversification du système éducatif péruvien. Vers une articulation asymétrique des offres éducatives? (p. 83-90)
-Les politiques éducatives aux Etats-Unis. Entre privatisation et investissement public (p. 91-102)
-Les écoles privées en Scandinavie. Réglementation publique et fragmentation (p. 103-114)
-Fragmentation de l'offre éducative et projets de réforme de l'enseignement religieux au Sénégal. La difficile conciliation des modernités occidentale et islamique (p. 125-134)
-Histoire du système éducatif sud-coréen. Tensions entre éducation égalitaire et différenciée (p. 135-146)En ligne : https://journals.openedition.org/ries/6055 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 076 (12/2017)[article] Systèmes scolaires dans le monde [texte imprimé] / Tristan Bunnell, Auteur ; Michael S. Merry, Auteur ; Martin Santos, Auteur ; Frank Adamson, Auteur ; Signe Bock Segaard, Auteur ; Jean-Emile Charlier, Auteur ; Sarah Croché, Auteur ; Oana Marina Panait, Auteur ; Chae-Chun Gim, Auteur . - 2017.
Langues : Français
in Revue internationale d'éducation (Sèvres) > 076 (12/2017)
Mots-clés : politique de l'éducation établissement d'enseignement Note de contenu : - Le baccalauréat international : Parcours complexe d'un projet, de Sèvres à l'Equateur (p. 63-72)
-Les écoles confessionnelles en Europe. Les raisons du succès (p. 73-82)
-La diversification du système éducatif péruvien. Vers une articulation asymétrique des offres éducatives? (p. 83-90)
-Les politiques éducatives aux Etats-Unis. Entre privatisation et investissement public (p. 91-102)
-Les écoles privées en Scandinavie. Réglementation publique et fragmentation (p. 103-114)
-Fragmentation de l'offre éducative et projets de réforme de l'enseignement religieux au Sénégal. La difficile conciliation des modernités occidentale et islamique (p. 125-134)
-Histoire du système éducatif sud-coréen. Tensions entre éducation égalitaire et différenciée (p. 135-146)En ligne : https://journals.openedition.org/ries/6055 Format de la ressource électronique : Texte intégral, 1er article