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Auteur Felipe Munita |
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La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones : un espace en construction / Felipe Munita in Recherches en didactiques, N° 17 (05/2014)
[article]
Titre : La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones : un espace en construction Type de document : document électronique Auteurs : Felipe Munita, Auteur ; Ana María Margallo González, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 113-132 Note générale : Bibliogr. Langues : Français Mots-clés : recherche en didactique de la littérature éducation littéraire promotion de la lecture enseignement de la littérature dans le cadre hispanophone Résumé : L’objectif de cet article est de proposer un état de l’art de la recherche en didactique de la littérature dans le contexte hispanophone. Ainsi, nous présenterons les principaux axes de recherche et d’expérimentation sur l’enseignement de la littérature de ces 15 dernières années, selon trois domaines d’études : le corpus littéraire, le lecteur scolaire et les pratiques didactiques. Pour construire une vision synthétique de la didactique de la littérature dans nos pays, nous prendrons en compte le contexte social de promotion de la lecture ainsi que le débat épistémologique qui a accompagné les efforts de configuration de ce champ. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherches-en-didactiques-2014-1-page-113.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Recherches en didactiques > N° 17 (05/2014) . - p. 113-132[article] La recherche en didactique de la littérature dans les pays hispanophones : un espace en construction [document électronique] / Felipe Munita, Auteur ; Ana María Margallo González, Auteur . - 2014 . - p. 113-132.
Bibliogr.
Langues : Français
in Recherches en didactiques > N° 17 (05/2014) . - p. 113-132
Mots-clés : recherche en didactique de la littérature éducation littéraire promotion de la lecture enseignement de la littérature dans le cadre hispanophone Résumé : L’objectif de cet article est de proposer un état de l’art de la recherche en didactique de la littérature dans le contexte hispanophone. Ainsi, nous présenterons les principaux axes de recherche et d’expérimentation sur l’enseignement de la littérature de ces 15 dernières années, selon trois domaines d’études : le corpus littéraire, le lecteur scolaire et les pratiques didactiques. Pour construire une vision synthétique de la didactique de la littérature dans nos pays, nous prendrons en compte le contexte social de promotion de la lecture ainsi que le débat épistémologique qui a accompagné les efforts de configuration de ce champ. En ligne : https://www.cairn.info/revue-recherches-en-didactiques-2014-1-page-113.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral