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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Opérations de contextualisation et construction d'un référent fictionnel dans un oral polygéré chez les enfants d'école maternelle / Marianne Drusch in Pratiques (Metz), 129-130 (06/2006)
[article]
[article] Opérations de contextualisation et construction d'un référent fictionnel dans un oral polygéré chez les enfants d'école maternelle [texte imprimé] / Marianne Drusch, Auteur . - 2006 . - p. 233-242 :. Langues : Français in Pratiques (Metz) > 129-130 (06/2006) . - p. 233-242 :
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