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Auteur Olivier, Cheyenne |
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[article]
Titre : Sérialités serrées : Enjeux de création et pratiques de clôture dans l’illustration d’une série d’albums pour enfants Type de document : document électronique Auteurs : Olivier, Cheyenne, Auteur Année de publication : 2023 Note générale : Bibliographie, Notes, illustrations Langues : Français Mots-clés : illustration illustrateur création pauvreté album enfant processus de conception album sériel Résumé : Cet article aborde les enjeux de création d’une série d’albums pour enfants du point de vue de l’illustrateur. Les séries littéraires constituent un sujet d’études croissant, cependant encore peu étudié dans le champ de la littérature jeunesse, et encore moins dans les albums iconotextuels. Bien souvent abordée du point de vue de la réception, il y existe peu de recherches sur les stratégies créatives opérées par les auteurs et illustrateurs dans le processus de conception d’une série destinée aux jeunes enfants. L’article repose sur l’analyse génétique approfondie d’une série, en cours de réalisation, de dix albums pour enfants sur la pauvreté, coécrite avec Esther Duflo et publiée aux Seuil Jeunesse en 2022 et 2023. À travers l’établissement préalable de principes structurels, le travail de création procède au raccordement systématique des évolutions ultérieures de la série. La mise en place de liens mais également de mécanismes de fermetures clairement établis forment les conditions même de la persistance de la série dans la durée. Si, du point de vue du lecteur, la série peut sembler s’étirer à l’infini, elle constitue pour l’auteur un exercice constant de fermeture. En ligne : https://journals.openedition.org/strenae/9695 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Strenae > N° 22 (04/2023)[article] Sérialités serrées : Enjeux de création et pratiques de clôture dans l’illustration d’une série d’albums pour enfants [document électronique] / Olivier, Cheyenne, Auteur . - 2023.
Bibliographie, Notes, illustrations
Langues : Français
in Strenae > N° 22 (04/2023)
Mots-clés : illustration illustrateur création pauvreté album enfant processus de conception album sériel Résumé : Cet article aborde les enjeux de création d’une série d’albums pour enfants du point de vue de l’illustrateur. Les séries littéraires constituent un sujet d’études croissant, cependant encore peu étudié dans le champ de la littérature jeunesse, et encore moins dans les albums iconotextuels. Bien souvent abordée du point de vue de la réception, il y existe peu de recherches sur les stratégies créatives opérées par les auteurs et illustrateurs dans le processus de conception d’une série destinée aux jeunes enfants. L’article repose sur l’analyse génétique approfondie d’une série, en cours de réalisation, de dix albums pour enfants sur la pauvreté, coécrite avec Esther Duflo et publiée aux Seuil Jeunesse en 2022 et 2023. À travers l’établissement préalable de principes structurels, le travail de création procède au raccordement systématique des évolutions ultérieures de la série. La mise en place de liens mais également de mécanismes de fermetures clairement établis forment les conditions même de la persistance de la série dans la durée. Si, du point de vue du lecteur, la série peut sembler s’étirer à l’infini, elle constitue pour l’auteur un exercice constant de fermeture. En ligne : https://journals.openedition.org/strenae/9695 Format de la ressource électronique : Texte intégral