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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Analyse comparative des représentations sociales d’enseignants libanais et français au sujet du handicap, dans la dynamique actuelle de mondialisation de l’école inclusive / Valérie Barry in Spirale (Lille), 51 (01/2013)
[article]
[article] Analyse comparative des représentations sociales d’enseignants libanais et français au sujet du handicap, dans la dynamique actuelle de mondialisation de l’école inclusive [texte imprimé] / Valérie Barry, Auteur . - 2013 . - p. 155-166. Bibliogr. Langues : Français in Spirale (Lille) > 51 (01/2013) . - p. 155-166
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