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Auteur Amélie Berthou-Sergeant |
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Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grande rafle dite "du Vel' d'Hiv" / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 678 (09/2022)
[article]
Titre : Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grande rafle dite "du Vel' d'Hiv" Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.40-42 Langues : Français Mots-clés : Chirac, Jacques (1932-2019) communication politique Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour les élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir de l''Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grande rafle dite "du Vel' d'Hiv".
in NRP. Lettres collège > 678 (09/2022) . - p.40-42[article] Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grande rafle dite "du Vel' d'Hiv" [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant . - 2022 . - p.40-42.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 678 (09/2022) . - p.40-42
Mots-clés : Chirac, Jacques (1932-2019) communication politique Résumé : Fiche pédagogique qui propose, pour les élèves de 3e, un entraînement au brevet à partir de l''Allocution du président de la République Jacques Chirac, commémorant la grande rafle dite "du Vel' d'Hiv". Analyser pour mieux écrire les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 659 (09/2018)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.50-57 Langues : Français Mots-clés : conjugaison Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante pour apprendre à maîtriser la conjugaison des différents modes autres que l'indicatif : les modes verbaux, le mode infinitif, le mode participe, le conditionnel, l'impératif, le subjonctif.
in NRP. Lettres collège > 659 (09/2018) . - p.50-57[article] Analyser pour mieux écrire les conjugaisons : les modes en dehors de l'indicatif (6e à 3e) [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2018 . - p.50-57.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 659 (09/2018) . - p.50-57
Mots-clés : conjugaison Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de difficulté croissante pour apprendre à maîtriser la conjugaison des différents modes autres que l'indicatif : les modes verbaux, le mode infinitif, le mode participe, le conditionnel, l'impératif, le subjonctif. Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 663 (05/2019)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Editeur : Nathan Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-55 Langues : Français Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé proposant, pour des élèves de 4e ou 3e, des exercices de difficulté croissante sur le devoir écrit d'argumentation : aborder le texte argumentatif, distinguer arguments et exemples, distinguer thèse et antithèse, construire un plan pour une argumentation efficace, employer les connecteurs logiques, écrire de façon autonome et nuancer sa conclusion.
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.48-55[article] Analyser pour mieux écrire : le devoir d'argumentation [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - [S.l.] : Nathan, 2019 . - p.48-55.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 663 (05/2019) . - p.48-55
Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé proposant, pour des élèves de 4e ou 3e, des exercices de difficulté croissante sur le devoir écrit d'argumentation : aborder le texte argumentatif, distinguer arguments et exemples, distinguer thèse et antithèse, construire un plan pour une argumentation efficace, employer les connecteurs logiques, écrire de façon autonome et nuancer sa conclusion. Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 660 (11/2018)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.48-55 Langues : Français Mots-clés : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité.
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018) . - p.48-55[article] Analyser pour mieux écrire : activités de réécriture à partir d'une consigne [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2018 . - p.48-55.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 660 (11/2018) . - p.48-55
Mots-clés : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de collège, des exercices de réécriture de difficulté progressive : réécriture avec changement de personnes et d'accords, réécriture avec changement de système des temps, changement de niveau de langue, changement de point de vue, modalisation du doute et subjectivité, changement de tonalité. Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 661 (01/2019)
[article]
Titre : Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Berthou-Sergeant, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.48-55 Langues : Français Mots-clés : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de 4e et 3e, des exercices de difficulté croissante sur les discours rapportés : le discours direct et sa ponctuation, le discours indirect, le discours indirect libre, le discours narrativisé.
in NRP. Lettres collège > 661 (01/2019) . - p.48-55[article] Analyser pour mieux écrire : les discours rapportés [texte imprimé] / Amélie Berthou-Sergeant, Auteur . - 2019 . - p.48-55.
Langues : Français
in NRP. Lettres collège > 661 (01/2019) . - p.48-55
Mots-clés : grammaire Résumé : Fiches pédagogiques d'accompagnement personnalisé qui proposent, pour des élèves de 4e et 3e, des exercices de difficulté croissante sur les discours rapportés : le discours direct et sa ponctuation, le discours indirect, le discours indirect libre, le discours narrativisé. Analyser pour mieux écrire. Syntaxe : pastiches et imitations / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 662 (03/2019)
PermalinkAnalyser les valeurs des temps et des modes / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 635 (11/2013)
PermalinkAteliers pour la conjugaison / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 654 (09/2017)
PermalinkAteliers pour les difficultés de lecture (6e-3e) / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 656 (01/2018)
PermalinkAteliers pour l'orthographe / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 658 (05/2018)
PermalinkCendrillon de J. Pommerat, modernité d'un conte / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 643 (05/2015)
PermalinkCocktail d'exercices de français / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 678 (09/2022)
PermalinkCocktail d'exercices de français - 2e série / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 675 (12/2021)
PermalinkCocktail d'exercices de français - 4e série / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 677 (06/2022)
PermalinkCocktail d'exercices de rentrée / Amélie Berthou-Sergeant in NRP. Lettres collège, 674 (09/2021)
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