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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'contrainte institutionnelle'
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Quels savoirs pour l'enseignement du français dans les plans de formation suisses romands ? / Roxane Gagnon in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle, 44 (03/2012)
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[article]
Titre : Quels savoirs pour l'enseignement du français dans les plans de formation suisses romands ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roxane Gagnon, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 93-116 Note générale : Bibliogr. p. 113 Langues : Français Mots-clés : Suisse enseignement du français plan de formation contrainte institutionnelle prodution écrite catégorisation Résumé : Cette contribution vise à comprendre les facteurs et contraintes contextuelles influençant les instituts de formation en Suisse romande. Il s'agit pour les auteurs de situer la didactique du français dans le fonctionnement global de ces institutions et d'examiner les cursus de formation pour l'enseignement du français. Ils procèdent ensuite à une analyse des contenus de formation en didactique du français. En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/178 Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 44 (03/2012) . - p. 93-116[article] Quels savoirs pour l'enseignement du français dans les plans de formation suisses romands ? [texte imprimé] / Roxane Gagnon, Auteur . - 2012 . - p. 93-116.
Bibliogr. p. 113
Langues : Français
in Repères - Recherches en Didactique du Français Langue Maternelle > 44 (03/2012) . - p. 93-116
Mots-clés : Suisse enseignement du français plan de formation contrainte institutionnelle prodution écrite catégorisation Résumé : Cette contribution vise à comprendre les facteurs et contraintes contextuelles influençant les instituts de formation en Suisse romande. Il s'agit pour les auteurs de situer la didactique du français dans le fonctionnement global de ces institutions et d'examiner les cursus de formation pour l'enseignement du français. Ils procèdent ensuite à une analyse des contenus de formation en didactique du français. En ligne : http://journals.openedition.org/reperes/178 Format de la ressource électronique : Texte intégral The ecological dimension in the teaching of mathematical modelling at university / Berta Barquero in Recherches en didactique des mathématiques, 99.33/3 (02/2014)
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[article]
Titre : The ecological dimension in the teaching of mathematical modelling at university : La dimension écologique dans l’enseignement de la modélisation mathématique à l’université Type de document : texte imprimé Auteurs : Berta Barquero, Auteur ; Marianna Bosch, Auteur ; Josep Gascón, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 307-338 Langues : Français Mots-clés : modélisation mathématique écologie applicationnisme contrainte institutionnelle parcours d’étude et de recherche Résumé : Article en anglais. La dimension écologique dans l'enseignement de la modélisation mathématique à l'université. En ligne : https://revue-rdm.com/2013/the-ecological-dimension-in-the/ Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Recherches en didactique des mathématiques > 99.33/3 (02/2014) . - p. 307-338[article] The ecological dimension in the teaching of mathematical modelling at university : La dimension écologique dans l’enseignement de la modélisation mathématique à l’université [texte imprimé] / Berta Barquero, Auteur ; Marianna Bosch, Auteur ; Josep Gascón, Auteur . - 2014 . - p. 307-338.
Langues : Français
in Recherches en didactique des mathématiques > 99.33/3 (02/2014) . - p. 307-338
Mots-clés : modélisation mathématique écologie applicationnisme contrainte institutionnelle parcours d’étude et de recherche Résumé : Article en anglais. La dimension écologique dans l'enseignement de la modélisation mathématique à l'université. En ligne : https://revue-rdm.com/2013/the-ecological-dimension-in-the/ Format de la ressource électronique : Texte intégral