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Evaluer le sexisme d'une oeuvre : nécessité et difficulté / Isabelle Smadja in Le Français aujourd'hui, 163 (12/2008)
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[article]
Titre : Evaluer le sexisme d'une oeuvre : nécessité et difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Smadja, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 29-36 Langues : Français Mots-clés : littérature de jeunesse sexisme étude critique sociopolitique Rowling, Joanne Kathleen : 1965- Résumé : Est-il possible de définir objectivement la part du sexisme ou du féminisme dans une oeuvre ? Les sources de divergences sont nombreuses : préjugés sur la valeur des oeuvres, erreurs méthodologiques, diversité des paradigmes critiques sans parler même des débats sur la légitimité des lectures sociopolitiques des textes pour la jeunesse. De plus les oeuvres peuvent être porteuses de valeurs contradictoires comme la permanence de certaines relations hiérarchiques entre les sexes et la construction de personnages féminins et masculins égaux dans leur caractère ou leur comportement. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2008-4-page-29.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Le Français aujourd'hui > 163 (12/2008) . - p. 29-36[article] Evaluer le sexisme d'une oeuvre : nécessité et difficulté [texte imprimé] / Isabelle Smadja, Auteur ; Pierre Bruno, Auteur . - 2008 . - p. 29-36.
Langues : Français
in Le Français aujourd'hui > 163 (12/2008) . - p. 29-36
Mots-clés : littérature de jeunesse sexisme étude critique sociopolitique Rowling, Joanne Kathleen : 1965- Résumé : Est-il possible de définir objectivement la part du sexisme ou du féminisme dans une oeuvre ? Les sources de divergences sont nombreuses : préjugés sur la valeur des oeuvres, erreurs méthodologiques, diversité des paradigmes critiques sans parler même des débats sur la légitimité des lectures sociopolitiques des textes pour la jeunesse. De plus les oeuvres peuvent être porteuses de valeurs contradictoires comme la permanence de certaines relations hiérarchiques entre les sexes et la construction de personnages féminins et masculins égaux dans leur caractère ou leur comportement. En ligne : http://www.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2008-4-page-29.htm Format de la ressource électronique : Texte intégral