[article] Titre : | Au risque d'éduquer | Type de document : | texte imprimé | Auteurs : | Jean-Pierre Fournier, Auteur | Année de publication : | 2007 | Article en page(s) : | p.24-25 | Langues : | Français | Mots-clés : | France 2000- relation enseignant-apprenant sanction disciplinaire : éducation | Résumé : | Témoignage, en 2007, d'un enseignant de collège en France sur la résolution de conflits avec les élèves par le dialogue et la parole, l'engagement des élèves eux-mêmes dans la réparation : exemples de situations où l'enseignant évite la sanction pour faire réfléchir l'élève sur son comportement. Encadré : comment une sanction peut être à la fois éducative et efficace. | in Cahiers pédagogiques (Revue) > 451 (03/2007) . - p.24-25
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