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Des mots qui "font mieux" / Fabien Piquemal in Cahiers pédagogiques (Revue), 486 (01/2011)
[article]
Titre : Des mots qui "font mieux" Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabien Piquemal, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français Mots-clés : expression écrite rap : musique poésie SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) . - p.47-48[article] Des mots qui "font mieux" [texte imprimé] / Fabien Piquemal, Auteur . - 2011 . - p.47-48.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 486 (01/2011) . - p.47-48
Mots-clés : expression écrite rap : musique poésie SEGPA (section d'enseignement général et professionel adapté) Résumé : Comment, en 2011, aider les élèves de Segpa à construire un rapport à l'écrit valorisant et apaisé. Comment faire prendre conscience de l'utilité d'une maîtrise de l'écriture mais aussi du plaisir qui peut en découler : l'exemple de la création par des élèves de textes en slam, tout en développant les notions de coopération et d'engagement.