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DES REVUES DE LA FDE
Liste des revues dépouillées
de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Varia |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
131 - 07/2011 - Varia [texte imprimé] . - 2011 . - 130 p. 13,00€ Langues : Français
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Contient
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Une nouvelle donne sous la Restauration et la monarchie de Juillet : Les cours spéciaux des collèges dans l’académie de Douai / Philippe Marchand in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 131 (07/2011)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Les accords Lang-Cloupet (1992-1993) : une histoire écrite à l’avance ? / Yves Verneuil in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 131 (07/2011)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Une réforme à l’épreuve des réalités : Le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 / Renaud d' Enfert in Histoire de l'éducation (Paris. 1978), 131 (07/2011)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Une nouvelle donne sous la Restauration et la monarchie de Juillet : Les cours spéciaux des collèges dans l’académie de Douai [texte imprimé] / Philippe Marchand, Auteur . - 2011 . - p. 5-26.
Langues : Français in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 131 (07/2011) . - p. 5-26
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Les accords Lang-Cloupet (1992-1993) : une histoire écrite à l’avance ? [texte imprimé] / Yves Verneuil, Auteur . - 2011 . - p. 51-87.
Langues : Français in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 131 (07/2011) . - p. 51-87
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral Texte intégral](./images/globe.gif)
[article]
[article] Une réforme à l’épreuve des réalités : Le cas des "mathématiques modernes" en France, au tournant des années 1960-1970 [texte imprimé] / Renaud d' Enfert, Auteur ; Hélène Gispert, Auteur . - 2011 . - p. 27-49.
Langues : Français in Histoire de l'éducation (Paris. 1978) > 131 (07/2011) . - p. 27-49
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