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Entre Charybde et Scylla / Philippe Godiveau in Cahiers pédagogiques (Revue), 508 (11/2013)
[article]
Titre : Entre Charybde et Scylla Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godiveau, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2013 Article en page(s) : p.35-36 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : recherche de l'information enseignement du français Résumé : Les difficultés des élèves de 5e face aux documents Internet dans le cadre de l'enseignement du français : le travail sur le lexique, les mots-clés et les acquis des élèves ; les revers de l'hypertexte et la définition d'une stratégie de recherche ; l'évaluation de la source ; la reformulation des idées et l'élaboration d'une carte heuristique.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013) . - p.35-36[article] Entre Charybde et Scylla [texte imprimé] / Philippe Godiveau, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2013 . - p.35-36.
Webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 508 (11/2013) . - p.35-36
Mots-clés : recherche de l'information enseignement du français Résumé : Les difficultés des élèves de 5e face aux documents Internet dans le cadre de l'enseignement du français : le travail sur le lexique, les mots-clés et les acquis des élèves ; les revers de l'hypertexte et la définition d'une stratégie de recherche ; l'évaluation de la source ; la reformulation des idées et l'élaboration d'une carte heuristique. Histoires d'oral / Philippe Godiveau in Cahiers pédagogiques (Revue), 492 (11/2011)
[article]
Titre : Histoires d'oral Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godiveau, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.18-19 Note générale : Webographie. Langues : Français Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) enseignement du français enseignement de l'histoire de l'art expression orale Résumé : Entretien, en 2011, avec un professeur de lettres sur ses objectifs disciplinaires dans l'enseignement de l'histoire des arts en collège en France : l'interdisciplinarité, le développement de la pratique de l'oral chez les élèves, l'intégration de la présentation assistée par ordinateur, l'utilisation de cartes heuristiques, l'évaluation, l'investissement des élèves.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011) . - p.18-19[article] Histoires d'oral [texte imprimé] / Philippe Godiveau, Auteur . - 2011 . - p.18-19.
Webographie.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 492 (11/2011) . - p.18-19
Mots-clés : TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) enseignement du français enseignement de l'histoire de l'art expression orale Résumé : Entretien, en 2011, avec un professeur de lettres sur ses objectifs disciplinaires dans l'enseignement de l'histoire des arts en collège en France : l'interdisciplinarité, le développement de la pratique de l'oral chez les élèves, l'intégration de la présentation assistée par ordinateur, l'utilisation de cartes heuristiques, l'évaluation, l'investissement des élèves. Les TIC, problèmes ou solutions ? / Philippe Godiveau in Cahiers pédagogiques (Revue), 485 (12/2010)
[article]
Titre : Les TIC, problèmes ou solutions ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Godiveau, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français Mots-clés : recherche de l'information enseignement de l'histoire de l'art Résumé : Témoignage, en 2010, sur l'intégration des TIC (technologies de l'information et de la communication) dans l'enseignement de l'histoire des arts en collège en France : les problèmes posés par la recherche de documents par les élèves ; la question du droit d'auteur ; le suivi et la progression du travail ; l'exploitation des documents.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 485 (12/2010) . - p.64-65[article] Les TIC, problèmes ou solutions ? [texte imprimé] / Philippe Godiveau, Auteur . - 2010 . - p.64-65.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 485 (12/2010) . - p.64-65
Mots-clés : recherche de l'information enseignement de l'histoire de l'art Résumé : Témoignage, en 2010, sur l'intégration des TIC (technologies de l'information et de la communication) dans l'enseignement de l'histoire des arts en collège en France : les problèmes posés par la recherche de documents par les élèves ; la question du droit d'auteur ; le suivi et la progression du travail ; l'exploitation des documents.