[article] | Titre : | Axe 2 Identité, autorité et professionnalisation : L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques | | Type de document : | document électronique | | Auteurs : | Eirick Prairat, Auteur | | Année de publication : | 2015 | | Article en page(s) : | p. 91-110 | | Note générale : | Bibliogr. | | Langues : | Français | | Mots-clés : | déontologie identité professionnelle morale professionnelle norme | | Résumé : | Cet article n’entend pas faire un retour sur les raisons qui militent aujourd’hui en faveur d’une déontologisation de la profession enseignante. Il a une autre ambition. Il vise tout d’abord à présenter l’idée déontologique à partir de plusieurs points de vue (fonctionnaliste, structuraliste, éthique). Il entend aussi et enfin donner corps à l’idée de minimalisme déontologique en montrant qu’elle est la forme de régulation la plus hospitalière au « fait du pluralisme», offrant la possibilité de consensus normatifs au sein d’une profession de plus en plus marquée par la pluralité des convictions et la diversité des pratiques. | | En ligne : | http://revuedeshep.ch/pdf/20/20-06-Prairat.pdf | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
in Formation et pratiques d'enseignement en questions > N° 20 (2015) . - p. 91-110
[article] Axe 2 Identité, autorité et professionnalisation : L’idée déontologique : Considérations générales et principes axiologiques [document électronique] / Eirick Prairat, Auteur . - 2015 . - p. 91-110. Bibliogr. Langues : Français in Formation et pratiques d'enseignement en questions > N° 20 (2015) . - p. 91-110 | Mots-clés : | déontologie identité professionnelle morale professionnelle norme | | Résumé : | Cet article n’entend pas faire un retour sur les raisons qui militent aujourd’hui en faveur d’une déontologisation de la profession enseignante. Il a une autre ambition. Il vise tout d’abord à présenter l’idée déontologique à partir de plusieurs points de vue (fonctionnaliste, structuraliste, éthique). Il entend aussi et enfin donner corps à l’idée de minimalisme déontologique en montrant qu’elle est la forme de régulation la plus hospitalière au « fait du pluralisme», offrant la possibilité de consensus normatifs au sein d’une profession de plus en plus marquée par la pluralité des convictions et la diversité des pratiques. | | En ligne : | http://revuedeshep.ch/pdf/20/20-06-Prairat.pdf | | Format de la ressource électronique : | Texte intégral |
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Axe 2 Identité, autorité et professionnalisation : L’idée déontologique in Formation et pratiques d'enseignement en questions, N° 20 (2015) 
