[article] | Titre : | Éducation : retrouver la liberté perdue | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Peter Gray, Personne interviewée | | Année de publication : | 2020 | | Article en page(s) : | p. 8-11 | | Langues : | Français | | Mots-clés : | éducation liberté petite enfance exploration | | Résumé : | La liberté : un mot cher à notre société mais que nous avons du mal à conjuguer, surtout avec les enfants. Notre système éducatif notamment et, plus largement, notre vision du monde, très insécuritaire et normative, tendent en effet à la restreindre chez eux. Une grande perte qui nous invite à nous poser la question suivante : et si le meilleur éducateur n’était pas l’adulte (le parent, le professionnel de l’enfance), l’institution (l’école), mais la liberté octroyée aux enfants pour assouvir leur curiosité, mener leurs explorations et jouer ? |
in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 125 (09/2020) . - p. 8-11
[article] Éducation : retrouver la liberté perdue [texte imprimé] / Peter Gray, Personne interviewée . - 2020 . - p. 8-11. Langues : Français in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015) > 125 (09/2020) . - p. 8-11 | Mots-clés : | éducation liberté petite enfance exploration | | Résumé : | La liberté : un mot cher à notre société mais que nous avons du mal à conjuguer, surtout avec les enfants. Notre système éducatif notamment et, plus largement, notre vision du monde, très insécuritaire et normative, tendent en effet à la restreindre chez eux. Une grande perte qui nous invite à nous poser la question suivante : et si le meilleur éducateur n’était pas l’adulte (le parent, le professionnel de l’enfance), l’institution (l’école), mais la liberté octroyée aux enfants pour assouvir leur curiosité, mener leurs explorations et jouer ? |
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Éducation : retrouver la liberté perdue in Le Journal des professionnels de l'enfance (2015), 125 (09/2020)