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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Impact du langage de l’enseignant sur les relations entre les élèves et le milieu dans une situation d’action en géométrie / Claire Guille-Biel Winder in Recherches en didactique des mathématiques, Vol. 41/1 N° 120 (03/2021)
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[article] Impact du langage de l’enseignant sur les relations entre les élèves et le milieu dans une situation d’action en géométrie [document électronique] / Claire Guille-Biel Winder, Auteur . - 2021 . - p. 55-96. Bibliogr., Annexes Langues : Français in Recherches en didactique des mathématiques > Vol. 41/1 N° 120 (03/2021) . - p. 55-96
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