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Auteur Philippe Pradel |
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499 - 09/2012 - Quelle éducation prioritaire ? (Bulletin de Cahiers pédagogiques (Revue)) / François-Régis Guillaume
[n° ou bulletin]
Titre : 499 - 09/2012 - Quelle éducation prioritaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Régis Guillaume, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Lorcerie, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Pradel, Directeur de publication, rédacteur en chef Année de publication : 2012 Importance : 71 p. Prix : 8,50€ Langues : Français En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article8030 Format de la ressource électronique : Lien vers la revue [n° ou bulletin] 499 - 09/2012 - Quelle éducation prioritaire ? [texte imprimé] / François-Régis Guillaume, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Lorcerie, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Pradel, Directeur de publication, rédacteur en chef . - 2012 . - 71 p.
8,50€
Langues : Français
En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article8030 Format de la ressource électronique : Lien vers la revue Contient
- "Je suis inspecté lundi" / Rémi Thibert in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- A la recherche de la complémentarité / Laurence Mirandon in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Accélérer, freiner ? / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Adapter les enseignements / Anne Armand in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Compétences sociales et régulations en EPS / Nathalie Jelen in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Construire une communauté éducative / Gérard Anglio in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Culture militante ou pilotage ? / Dominique Seghetchian in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Deux adultes dans la classe / Patrick Ennebeck in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Enseigner en souplesse in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Enseigner ensemble / Sophie Lépine in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Il faut tout un village pour... / Erik Gaquère in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Innover, un vieux refrain ? / Thierry Jolly in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- L'éducatif, pas seulement à l'école / Bernard Bier in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- L'éducation prioritaire ! Enfin ? in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- L'orientation au faciès / Laurence Ukropina in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- L'une des mille feuilles / Jean-Pierre Fournier in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- La vraie vie à l'école / Jean-Marc Lahausse in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Le choix de l'école, un trompe-l'oeil / Choukri Ben Ayed in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Le leadership pédagogique des chefs d'établissement / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
- Le mérite et l'amour / Françoise Lorcerie in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
20 notices affichées sur 34, voir les 14 autres"Peut-on frapper un professeur en toute impunité ?" / Philippe Pradel in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
[article]
Titre : "Peut-on frapper un professeur en toute impunité ?" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Pradel, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français Mots-clés : violence à l'école relation enseignant-apprenant sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le témoignage en France, en 2011, d'un principal de collège sur la vie dans son établissement après un acte de violence d'élève sur un professeur : l'acte en lui-même, la situation de l'élève, celle de l'enseignante, le débat entre les professeurs, les mesures à prendre, le suivi de l'élève.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011) . - p.30-31[article] "Peut-on frapper un professeur en toute impunité ?" [texte imprimé] / Philippe Pradel, Auteur . - 2011 . - p.30-31.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011) . - p.30-31
Mots-clés : violence à l'école relation enseignant-apprenant sanction disciplinaire : éducation Résumé : Le témoignage en France, en 2011, d'un principal de collège sur la vie dans son établissement après un acte de violence d'élève sur un professeur : l'acte en lui-même, la situation de l'élève, celle de l'enseignante, le débat entre les professeurs, les mesures à prendre, le suivi de l'élève. Tailler sa route dans un monde nouveau / Philippe Pradel in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
[article]
Titre : Tailler sa route dans un monde nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Pradel, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p.34-35 Note générale : ACA Langues : Français Mots-clés : classe de 6e liaison entre les niveaux d'enseignement France 2000- Résumé : Analyse des changements sur les élèves dus au passage en classe de 6e en France en 2009 : l'organisation du travail scolaire et comment les élèves appréhendent ces changements ; la nécessité de relations entre enseignants du primaire et du collège ; les objectifs pédagogiques de la classe de 6e et son importance.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.34-35[article] Tailler sa route dans un monde nouveau [texte imprimé] / Philippe Pradel, Auteur . - 2009 . - p.34-35.
ACA
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) . - p.34-35
Mots-clés : classe de 6e liaison entre les niveaux d'enseignement France 2000- Résumé : Analyse des changements sur les élèves dus au passage en classe de 6e en France en 2009 : l'organisation du travail scolaire et comment les élèves appréhendent ces changements ; la nécessité de relations entre enseignants du primaire et du collège ; les objectifs pédagogiques de la classe de 6e et son importance. Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? / Philippe Pradel in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
[article]
Titre : Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Pradel, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p.28 Langues : Français Mots-clés : horaire scolaire éducation prioritaire emploi du temps scolaire Résumé : Le point, en 2012, sur l'insuffisance des dotations horaires dans les collèges d'éducation prioritaire en France : le calcul des heures par élève ; le nombre d'élèves par classe ; l'absence de moyens pour les dédoublements, le travail interdisciplinaire, l'individualisation pédagogique ou la co-intervention.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) . - p.28[article] Vingt-cinq par classe et rien d'autre ? [texte imprimé] / Philippe Pradel, Auteur . - 2012 . - p.28.
Langues : Français
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 499 (09/2012) . - p.28
Mots-clés : horaire scolaire éducation prioritaire emploi du temps scolaire Résumé : Le point, en 2012, sur l'insuffisance des dotations horaires dans les collèges d'éducation prioritaire en France : le calcul des heures par élève ; le nombre d'élèves par classe ; l'absence de moyens pour les dédoublements, le travail interdisciplinaire, l'individualisation pédagogique ou la co-intervention.