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de la Faculté d'Éducation de l'Académie de Montpellier.
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Débattre à l'école : enjeux et pratiques |
[n° ou bulletin]
[n° ou bulletin]
172 (2021-4) - 12/2021 - Débattre à l'école : enjeux et pratiques [texte imprimé] . - 2021. Langues : Français
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Contient
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Débattre à l'école : enjeux / Jean Zay ; Alain Boissinot ; Benoît Falaize ; Gérald Chaix ; Camille Dappoigny ; Isabelle Klépal ; Pierre Léna in Administration et Éducation, 172 (2021-4) (12/2021)
![détail](./getgif.php?nomgif=plus)
Débattre à l'école : pratiques / Sophie Bocquet Tourneur ; Youness Elarif ; Jean-Michel Le Baut ; Céline Le Caro ; Marine Paulhiac-Pison ; Claire Tastet ; Alexandre Berenger ; Julien Marsay in Administration et Éducation, 172 (2021-4) (12/2021)
![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Débattre à l'école : enjeux [texte imprimé] / Jean Zay, Auteur ; Alain Boissinot, Auteur ; Benoît Falaize, Auteur ; Gérald Chaix, Auteur ; Camille Dappoigny, Auteur ; Isabelle Klépal, Auteur ; Pierre Léna, Auteur . - 2021 . - p. 13-63.
Langues : Français in Administration et Éducation > 172 (2021-4) (12/2021) . - p. 13-63
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![Article: texte imprimé Article: texte imprimé](./images/icon_art_16x16.gif)
![Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO) Texte intégral, 1er article (Hors FDE, accès via les services du SCDI - Catalogue PRIMO)](./images/globe.gif)
[article]
[article] Débattre à l'école : pratiques [texte imprimé] / Sophie Bocquet Tourneur, Auteur ; Youness Elarif, Auteur ; Jean-Michel Le Baut, Auteur ; Céline Le Caro, Auteur ; Marine Paulhiac-Pison, Auteur ; Claire Tastet, Auteur ; Alexandre Berenger, Auteur ; Julien Marsay, Auteur . - 2021 . - p. 67-117.
Langues : Français in Administration et Éducation > 172 (2021-4) (12/2021) . - p. 67-117
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