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Auteur Mickaël Goux |
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Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ? / Alix Geronimi in Grand N, 73 (2004)
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[article]
Titre : Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alix Geronimi, Auteur ; Joseph Caputo, Auteur ; Mickaël Goux, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 7-27 : Langues : Français Mots-clés : fabrication maquette mouvement : physique matériel de levage démarche d'investigation mécanisme transmission transformation Résumé : Compte rendu de la mise en place d'une démarche d'investigation en cycle 3, visant à amener les élèves à construire une maquette identitque par son fonctionnement et les matériaux employés à un prototype dont le mécanisme est caché. Par combinaison de différents types de situations d'apprentissage, les élèves sont amenés à acquérir des notions relatives aux principes et solutions permettant transmissions et transformations de mouvements. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/73n2_1555574497849-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Grand N > 73 (2004) . - p. 7-27 :[article] Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ? [texte imprimé] / Alix Geronimi, Auteur ; Joseph Caputo, Auteur ; Mickaël Goux, Auteur . - 2004 . - p. 7-27 :.
Langues : Français
in Grand N > 73 (2004) . - p. 7-27 :
Mots-clés : fabrication maquette mouvement : physique matériel de levage démarche d'investigation mécanisme transmission transformation Résumé : Compte rendu de la mise en place d'une démarche d'investigation en cycle 3, visant à amener les élèves à construire une maquette identitque par son fonctionnement et les matériaux employés à un prototype dont le mécanisme est caché. Par combinaison de différents types de situations d'apprentissage, les élèves sont amenés à acquérir des notions relatives aux principes et solutions permettant transmissions et transformations de mouvements. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/73n2_1555574497849-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral