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Auteur Gaëlle Abathier |
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Ebullition - Evaporation. Appropriation par les élèves de cycle 3 d'un modèle permettant d'expliquer la conservation de la matière lors d'un changement d'état / Gaëlle Abathier in Grand N, 67 (2001)
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[article]
Titre : Ebullition - Evaporation. Appropriation par les élèves de cycle 3 d'un modèle permettant d'expliquer la conservation de la matière lors d'un changement d'état Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëlle Abathier, Auteur ; Mallorie Corbier, Auteur ; Daniel Lacroix, Auteur Année de publication : 2001 Article en page(s) : p. 63-79 : Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement état de la matière eau conservation modèle Résumé : Présentation à des élèves de cycle 3 d'un modèle, en rapport avec un modèle utilisé par les "savants", permettant d'expliquer la conservation de la matière lors d'un changement d'état. Appropriation par les enfants du modèle microscopique proposé par l'enseignant, son adaptation avec l'enrichissement à l'aide des propriétés macroscopiques observées dans les situations expérimentales étudiées ultérieurement. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/67n6_1555675783047-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral
in Grand N > 67 (2001) . - p. 63-79 :[article] Ebullition - Evaporation. Appropriation par les élèves de cycle 3 d'un modèle permettant d'expliquer la conservation de la matière lors d'un changement d'état [texte imprimé] / Gaëlle Abathier, Auteur ; Mallorie Corbier, Auteur ; Daniel Lacroix, Auteur . - 2001 . - p. 63-79 :.
Langues : Français
in Grand N > 67 (2001) . - p. 63-79 :
Mots-clés : séquence d'enseignement état de la matière eau conservation modèle Résumé : Présentation à des élèves de cycle 3 d'un modèle, en rapport avec un modèle utilisé par les "savants", permettant d'expliquer la conservation de la matière lors d'un changement d'état. Appropriation par les enfants du modèle microscopique proposé par l'enseignant, son adaptation avec l'enrichissement à l'aide des propriétés macroscopiques observées dans les situations expérimentales étudiées ultérieurement. En ligne : https://irem.univ-grenoble-alpes.fr/medias/fichier/67n6_1555675783047-pdf Format de la ressource électronique : Texte intégral