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Auteur Cédric Delaunay |
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Pour une approche anthropologique de la première Guerre mondiale, le musée à l'école. Pourquoi la Première Guerre mondiale doit-elle faire l'objet d'un traitement spécifique ? / Cédric Delaunay in Historiens & Géographes (Paris), 396 (11/2006)
[article]
Titre : Pour une approche anthropologique de la première Guerre mondiale, le musée à l'école. Pourquoi la Première Guerre mondiale doit-elle faire l'objet d'un traitement spécifique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Delaunay, Auteur ; François Daveau, Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p. 43-48 : Langues : Français Mots-clés : séquence d'enseignement objet guerre mondiale : 1914-1918 élève Résumé : Prenant conscience de la méconnaissance de la matérialité des objets composant le quotidien du poilu, construction d'une séquence pédagogique invitant les élèves à manipuler les armes et les équipements des soldats des tranchées. A l'aide de fiches pédagogiques et des mémoires indexées du grand-père d'un des auteurs, l'élève est invité à replacer cet objet dans son utilité première et prend ainsi la dimension concrète de la guerre et des "quatre années de guerre et de misère, dans l'eau, la boue" coome l'écrit Raoul Daveau, il y a déjà 85 ans. Cette démarche prend acte des nouvelles orientations historiographiques et sen veut une expression adaptée aux besoins de nos jeunes.
in Historiens & Géographes (Paris) > 396 (11/2006) . - p. 43-48 :[article] Pour une approche anthropologique de la première Guerre mondiale, le musée à l'école. Pourquoi la Première Guerre mondiale doit-elle faire l'objet d'un traitement spécifique ? [texte imprimé] / Cédric Delaunay, Auteur ; François Daveau, Auteur . - 2006 . - p. 43-48 :.
Langues : Français
in Historiens & Géographes (Paris) > 396 (11/2006) . - p. 43-48 :
Mots-clés : séquence d'enseignement objet guerre mondiale : 1914-1918 élève Résumé : Prenant conscience de la méconnaissance de la matérialité des objets composant le quotidien du poilu, construction d'une séquence pédagogique invitant les élèves à manipuler les armes et les équipements des soldats des tranchées. A l'aide de fiches pédagogiques et des mémoires indexées du grand-père d'un des auteurs, l'élève est invité à replacer cet objet dans son utilité première et prend ainsi la dimension concrète de la guerre et des "quatre années de guerre et de misère, dans l'eau, la boue" coome l'écrit Raoul Daveau, il y a déjà 85 ans. Cette démarche prend acte des nouvelles orientations historiographiques et sen veut une expression adaptée aux besoins de nos jeunes. Au-delà des quarks et des gluons / Cédric Delaunay in La Recherche (Paris. 1970), 574 (07/2023)
[article]
Titre : Au-delà des quarks et des gluons Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Delaunay Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.51-54 Langues : Français Mots-clés : accélérateur de particules physique des particules Résumé : Les défis techniques auxquels les scientifiques doivent faire face pour progresser dans l'étude des constituants élémentaires de la matière à l'aide des accélérateurs de particules. Retour historique sur les découvertes progressives des particules élémentaires : atome, électron, proton, neutron. Développement des accélérateurs de particules révélant de nouvelles particules élémentaires à savoir les quarks. L'accélérateur de particules permettant de tirer profit des lois combinées de la relativité et de la mécanique quantique. Découverte du boson de Higgs jouant un rôle essentiel dans le mécanisme à l'origine des masses des particules élémentaires. Encadré : Vers un microscope à muons.
in La Recherche (Paris. 1970) > 574 (07/2023) . - p.51-54[article] Au-delà des quarks et des gluons [texte imprimé] / Cédric Delaunay . - 2023 . - p.51-54.
Langues : Français
in La Recherche (Paris. 1970) > 574 (07/2023) . - p.51-54
Mots-clés : accélérateur de particules physique des particules Résumé : Les défis techniques auxquels les scientifiques doivent faire face pour progresser dans l'étude des constituants élémentaires de la matière à l'aide des accélérateurs de particules. Retour historique sur les découvertes progressives des particules élémentaires : atome, électron, proton, neutron. Développement des accélérateurs de particules révélant de nouvelles particules élémentaires à savoir les quarks. L'accélérateur de particules permettant de tirer profit des lois combinées de la relativité et de la mécanique quantique. Découverte du boson de Higgs jouant un rôle essentiel dans le mécanisme à l'origine des masses des particules élémentaires. Encadré : Vers un microscope à muons. Physique des particules après le boson de Higgs / Cédric Delaunay in La Recherche (Paris. 1970), 559 (05/2020)
[article]
Titre : Physique des particules après le boson de Higgs Type de document : texte imprimé Auteurs : Cédric Delaunay, Auteur ; Sylvain Guilbaud, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.36-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français Mots-clés : physique des particules Résumé : Dossier sur la physique des particules : après la découverte confirmée du Boson de Higgs, les physiciens se lancent dans la quête d'une physique qui, englobant le modèle standard enfin démontré, pourrait expliquer la matière noire et la disparition de l'antimatière.
in La Recherche (Paris. 1970) > 559 (05/2020) . - p.36-51[article] Physique des particules après le boson de Higgs [texte imprimé] / Cédric Delaunay, Auteur ; Sylvain Guilbaud, Auteur . - 2020 . - p.36-51.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français
in La Recherche (Paris. 1970) > 559 (05/2020) . - p.36-51
Mots-clés : physique des particules Résumé : Dossier sur la physique des particules : après la découverte confirmée du Boson de Higgs, les physiciens se lancent dans la quête d'une physique qui, englobant le modèle standard enfin démontré, pourrait expliquer la matière noire et la disparition de l'antimatière.